项目名称

第5次集体备课

项目负责人

方蓉蓉

活动时间

5.3

活动地点

录播教室

活动主题

单元素养作业设计

执教者

王玲玲  林宣惠

参加对象

低段语文教研组

申请学时

4

活动内容

及进程

一、组内成员交流讨论

    在分析单元教学内容的基础上，聚焦学生的语文素养，合理设计作业，注重学生实践活动，以学为中心，提升学生核心素养。

二、讨论王玲玲老师、林宣惠老师的单元作业设计，并提出建议：

张洁老师：设计作业前要先研读课标，再分析教材，重点分析学情，最后设定作业目标。

陈海静老师：尊重学生的个体差异，在作业设计中也能做到因材施教，还可以多学科综合，促进学生全面发展。

三、组长总结。

活动反思

与建议

单元作业应立足单元整体，基于学生立场和学习过程的整体性来设计。通过创设真实的情景，激发学生自主探究、积极思考的兴趣，在作业实践中形成必备的语文能力。

过程确认

  科研处负责人签字：