项目名称

第4次集体备课

项目负责人

方蓉蓉

活动时间

4.22

活动地点

录播教室

活动主题

单元素养作业设计

执教者

陈海静  张洁

参加对象

低段语文教研组

申请学时

4

活动内容

及进程

一、组内成员交流讨论：什么是单元素养作业，该如何去设计呢？

从所教年级教材中确定一个单元内容，精心备课。明确编者意图，吃透语文要素的内涵及要求，制定单元教学目标，厘清教学思路，再此基础上进行作业设计。

二、讨论陈海静老师、张洁老师的单元作业设计，并提出建议：

立足本位，紧扣单元教学主题；小组合作，激发学生创新能力

知识拓展，扩充学生知识视野；注重实践，突显单元教学内涵

三、组长总结。

活动反思

与建议

作业设计是教师教学工作中的重要内容，对于帮助学生巩固课堂所学知识，以及培养学生学习能力等方面意义重大。在教学体制改革不断发展的今天，教师的作业设计方式也应当随之进行改进与优化，从单元语文要素的角度进行作业设计工作的开展，可以有效提升学生学习思维，促使学生站在更高的角度来思考自身所学内容，进而获得认知、思维以及各方面能力的提升。

过程确认

  科研处负责人签字：