大班科学《造纸》

活动目标：

1.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中要节约用纸。

2.能看懂制造示意图，尝试有步骤地制造再生纸。

活动准备：

1.选择晴好的天气，在户外或廊檐下开展本活动。

2.教师自制完成的再生纸若干。

3.制造材料和工具：废旧报纸、宣纸、卫生纸，脸盆等容器，榨汁机（打纸浆），纱布，挤压板（或用小筐子等物代替）。

4.自制过滤网：把铁丝衣架折成方形，套入连裤袜，固定紧后做成一个过滤网。

5.视频“神奇的造纸术”。

活动过程：

一、蔡伦造纸

——听《蔡伦造纸》的故事，幼儿自主讨论造纸需要什么材料。

——每组一张教师自制的再生纸，自主观察并说说和平时用的纸有什么不一样。

教师：原来，这张纸叫再生纸，是用废纸制造的。

二、学学再生造纸术

——观看视频“神奇的造纸术”。

制造再生纸时，首先要把废纸变成纸浆。请你看视频说一说，纸浆是怎样做的？

三、做做再生纸

——幼儿自主操作，自制再生纸。

把纸浆铺在过滤网里时，要铺得平整，不留缝隙或小洞。

——晾晒再生纸。

用挤压板用力、均匀地把水分挤出来，可在下面铺些报纸帮助吸收多余的水分。

教师：刚刚制作完成的再生纸还很湿，我们一起去晾晒它们吧。