项目名称

小班段集体备课

项目负责人

     周海霞

活动时间

2022年4月5日

活动地点

游戏室

活动主题

《春天里》集体备课

主 讲 人

王婷婷

参加对象

林冬冬、周海霞

张芳芳、王婷婷

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、单元教材分析：主题《春天里》

春天是一个万物复苏的季节，充满了生命力。对于孩子来说，万物皆有灵，春天就像是他们的小伙伴一样，等待着他们去寻找，去发现。春天的电话将小动物们唤醒，孩子们背上背包去寻找春天的颜色、春天的宝贝、春天的朋友，他们放飞风筝也放飞梦想，这些春日里的美好交织成了一曲春天的进行曲；在沙沙的春雨中，孩子们等待花儿开放，草儿发芽，看柳树跳舞，听溪水叮咚 原来，春天是这样来的。

在“春天里”这一主题中，孩子们通过各种感官，感受春天的气息与生机勃勃的大自然关注自然界的变化，萌发探索春天的愿望。他们与自然交融，在真实、生动的情境中获得发展。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.带孩子到户外踏春，观察春季花草树木的显著变化，发现春天到来的踪迹。

2.和孩子一起饲养桑蚕、蜗牛、蝌蚪等小动物，记录它们每天的生长变化情况。

3.关注幼儿园的春游通知，和孩子讨论春游时要携带的物品，并一起准备。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点4.教学流程预设   5.设计意图

活动反思

与建议

集体备课是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。

过程确认

情况属实！

                                   科研处负责人签字：陈一蕾