项目名称

小班段集体备课

项目负责人

         金朦朦

活动时间

2021年5月 日

活动地点

游戏室

活动主题

《感官游乐园》集体备课

主 讲 人

林文文

参加对象

林文文 金朦朦

郑佩佩 周双燕

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、单元教材分析：主题《感官游乐园》

不同的感官，对于同一样事物，会有不一样的感受。用不同的感官去感受，有助于我们全方位地去认识这一事物。“感官游乐园”这一主题，将调动孩子的所有感官，去感知世界、理解世界。

为了进一步发展孩子的感官能力，本主题主要引导孩子通过视觉、听觉、触觉三个方面观察和发现周围的事物，内容主要包括了解自己的眼睛，知道眼睛和日常生活的关系，懂得保护眼睛；帮助孩子分辨周围的各种声音，辨别声音的差异及其所表达的意义，帮助孩子了解自己的手，能自觉地、有意识地用自己灵巧的手做事，这一主题可以让孩子感受到除了眼睛之外，我们还可以尝试严的感官进行不同的观察，从而体验多感官发现的乐趣。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1. 和孩子一起做“点五官”的游戏，增进亲子间的感情。

2. 能在与孩子的远足、平时散步活动中，引导孩子从不同高度，不同时刻观赏事物。

3. 告诉孩子一些保护眼睛的方法，在生活中提醒孩子注意保护眼睛。和孩子一起收集保护眼睛的图片，当孩子带到幼儿园与同伴分享。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点 4.教学流程预设   5.设计意图

活动反思

与建议

本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，积极讨论，发表自己对活动课的理解和想法。这样的集体备课方式是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。

过程确认

情况属实！

                                科研处负责人签字：陈一蕾