项目名称

大班段集体备课

项目负责人

         林莉

活动时间

2020年8月30日

活动地点

大四班

活动主题

《特别的我》集体备课

主 讲 人

陈喜乐

参加对象

陈喜乐、陈爱琴、陈春华、王爱素

申请学时

参与教师每人1学时

活动内容

及进程

一、 单元教材分析：主题《特别的我》

升入大班后，幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展，在自我评价方面，他们能独立地从多方面评价自己。升入大班的第一个月，我们将开展“特别的我”的主题活动。通过主题活动，幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。

另一方面，大班的幼儿对周围事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地开展想象。在这里，幼儿将去探索、去体验“异想天开”的创造乐趣，展示自己的特别。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.家长与孩子一同整理从小到大的成长照片，聊聊他（她）出生时的趣事，说说孩子名字的由来，并尝试学写自己的名字。

2.让孩子做一些力所能及的家务事，让孩子进行自我认识、自我肯定。

3.家长与孩子一同制作一本“异想天开”画册，鼓励孩子话下自己的奇思妙想，并讲述给家人、同伴听，分享自己的想法。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标  3.教学重难点4.教学流程预设 5.设计意图

活动反思

与建议

本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。

过程确认

情况属实！

                                    科研处负责人签字：陈一蕾