小班语言：《甜嘴巴娃娃》

活动目标:

1.欣赏情景表演，学习有感情地朗诵儿歌，感受念儿歌的情趣。

2.借助图夹文形式，初步认读汉字“‘爸爸”、“妈妈”、“奶奶”，并尝试仿编儿歌。

3.乐意做个有礼貌的好宝宝。

活动准备:

1.人手一册幼儿用书(第2册)。

2.图片：爸爸、妈妈、奶奶、娃娃、嘴巴。字卡：“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“娃娃”。

3.请四位大班幼儿分别扮演“爸爸、妈妈、娃娃、奶奶”，排练、表演儿歌。

活动过程:

1.欣赏情景儿歌表演，初步了解儿歌内容。

2.观看情景儿歌表演《甜嘴巴》。

3.观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。

教师朗诵儿歌《甜嘴巴》。

教师:儿歌.里说了些什么?

根据幼儿的讲述，按照儿歌的内容出示相应的图片，带领幼儿看图念儿歌。

教师:为什么说小妹娃是甜嘴巴呢?

4.阅读汉字，探索运用多种方式朗诵儿歌。

出示字卡，放在图片旁边，启发幼儿对照图片认读“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“娃娃”，并带领幼儿看图文念儿歌。

轮流接说朗诵儿歌。

带领幼儿根据儿歌内容，边朗诵边模仿表演相应的动作。

5.仿编儿歌，替换儿歌中的称呼。

教师： 小娃娃的嘴巴真甜，大人们喜欢他吗？小娃娃会喊爸爸、妈妈和奶奶，你有一张甜嘴巴吗？你会喊谁呢？