托班社会《糖果甜甜》

活动目标：

1.引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），体验认识糖的乐趣。

2.愿意大胆表述自己的发现，与教师、同伴交流分享。

3.尝试自己动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力。

活动准备：

各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

活动过程：

一、教师用语言引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，你们好，今天老师带来了一件你们最喜欢吃的礼物，你们猜猜它是什么？（出示糖）

二、师生感知糖果特征，共同交流分享。

1.你们都吃过糖吗？那你吃过什么糖？还知道什么糖？（幼儿说说自己对糖果的经验）。

2.老师这里有很多糖，请小朋友挑一颗最喜欢的糖。（幼儿分散去挑糖。）

3.你挑的是什么糖？老师挑的糖是什么颜色的？（小结：糖是有各种颜色、各种图案和不同形状的。）

4.请幼儿摸摸是硬的还是软的？（用力按一下）

5.请幼儿一起闻一闻：真香，要不要尝一尝它的味道？（要求幼儿注意：1.自己动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或老师帮忙，不过要说一句好听的话。老师示范，教育幼儿使用礼貌用语。2.那剥下来的糖纸怎么办呢？不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来，等以后再用。）

6、幼儿尝糖果（1.尝出来了吗？说说你吃的糖是什么味道的？2、现在糖变得怎么样了？感觉糖果的变化。）

7.糖很好吃，能不能多吃？为什么？（教育幼儿少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口，保护好牙齿。）

三、制作棒棒糖。

1.出示棒棒糖，老师示范。

2.幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，教师巡回指导。

3.请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说一说：你做的棒棒糖是什么味道的？以后我们把它放到“糖果商店”游戏中去玩。