小班美工活动《快乐做饼干》

活动目标：
　　1.通过学做饼干，培养对泥工的兴趣。
　　2.掌握团、压技能，提高幼儿的动手能力。
　　3.通过用橡皮泥学习做饼干的方法。
活动准备：
　　1.每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各种形状的模具、教师制作的“烤箱”。
　　2.能吃的饼干若干。
　　3.音乐《饼干歌》、钢琴曲。
活动过程：
　　一、《饼干歌》律动导入。
　　师：“小朋友，前两天学过的《饼干歌》还记得吗？咱们一起来做一下。”
　　（一）教师带领幼儿做《饼干歌》律动。
　　（二）提问：
　　1.小朋友，你喜欢吃饼干吗？
　　2.吃过什么味的饼干？
　　3.吃过什么形状的饼干？（圆形、三角形、正方形、长方形）
　　二、教师出示饼干，幼儿讨论、探索做饼干的方法。
　　（一）提出问题，探索饼干的做法。
　　1.师：“小朋友，这是什么形状的饼干（圆形），谁能告诉我，这圆形的饼干是怎么做成的？”（重点引导幼儿掌握团、压的技能。）
　　提问：怎样把长条的橡皮泥变成圆圆的饼干呢？
　　2.教师积极引导幼儿，并总结幼儿想出来的做法。
　　教师小结：
　　1.先把橡皮泥揉一揉，团一团，团成圆形；
　　2.把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁，这样，圆形的饼干就做出来了。
　　（二）幼儿自己动手做饼干。（放音乐）
　　师：“小朋友是不是等不及了？那好咱们自己动手也来试试做饼干吧。”
　　幼儿自己动手做饼干，教师并引导幼儿可以用自己身边的各种工具制作各种形状的饼干。
　　师：“小朋友，我们会做圆形饼干了，真棒！再想一想我们可以用我们身边的哪些小工具制作更多图形的饼干呢？（图形模具）”
　　教师总结：用图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块图形饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在桌子中间的泥工板上，多余的橡皮泥放在盒子里。
　　三、点评幼儿作品。
　　师：“好了，咱们一起来欣赏一下我们的作品吧，让老师们看看我们多能干”。
　　1.从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色……。
　　2.从图形上看：这些饼干多美呀！有五角星的、有苹果的、有圆形的等
　　师：“小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！好，咱们把饼干放进烤箱里，按下按钮，叮咚，哈哈，一会就能烤好了。”
　　四、结束，品尝饼干。
　　师：“今天小朋友这么棒，孟老师带来了糕点房阿姨做的饼干给小朋友品尝，你们的小手脏了，用勺子舀着吃吧。看看都有什么形状的饼干，尝一尝什么味的？”（放音乐，幼儿吃饼干，自然结束）