中班语言《魔奇魔奇树》

活动目标：

1.倾听故事，理解故事情节。  

 2.大胆、清楚的表达自己对故事的理解和看法。

活动准备：     

挂图、幼儿用书、故事磁带等。

活动过程：   

一、引入 

老师带来一个很好听的故事和大家分享，大家仔细听听这个故事都讲了些什么？ 

二、初步熟悉与欣赏故事 

教师出示挂图，分段讲述故事并提问。

1.出示挂图1，讲述故事1—3自然段。

    提问：故事里提到哪些人？豆太每天晚上要做什么？爷爷又要怎么做？

2.讲述故事4—6自然段。 

提问：里面有棵什么样的树？什么样的人才能看到魔奇魔奇树？豆太认为自己能看到吗？

    3.出示挂图2，讲述故事7—9自然段。 

提问：晚上发生了什么事？豆太是怎么做的？他看到了什么？

4.出示挂图3，讲述故事10—11自然段。

提问：爷爷说了什么？豆太敢一个人去小便了吗？

三、进一步熟悉与理解故事。

  1.幼儿阅读图书，教师播放故事录音，请幼儿边听故事边阅读图书上的相关内容。 

2.交流讨论：你认为豆太是一个勇敢的小孩吗？为什么？

    四、经验延伸