项目名称

集体备课

项目负责人

温飘飘

活动时间

2017.04．21

活动地点

会议室

活动主题

        《纪昌学射》

主讲人

周文仙

参加对象

全体语文教师

申请学时

活动内容

及进程

一、图片激趣，讲解寓言定义，引出课文

二、通过题目整体感知课文内容，并对标题提问

齐读课题，纠正“纪昌学射”的读音，猜测课文内容，提出“本文到底是不是讲纪昌学习射箭呢？”

三、生抓住2-3段，练眼力

四、师突然插入预习单检查

五、活动一：继续讲解2-3段，想这两段都是先写（），再写（），最后写（），请学生分段朗读。（要求、经过、结果）

活动二：思考2、3飞卫让纪昌分哪两步练习？用——划出。

活动三：听完飞卫的要求，纪昌有什么行动？用波浪线划出。

活动四：纪昌可能会遇到那些困难？

重点用梭子的视频让学生体会

你觉得纪昌是个什么样的人？师总结之后，用排比渲染纪昌的勤奋，请学生说说有什么启发？为什么不一开始就联系射箭呢？

活动反思

与建议

整堂课从题目出发，在“本文到底是不是写纪昌学习射箭”的总问题下引出四个活动，活动过程清晰。课内教学扎实，也有课外的延伸，并且在课堂结尾，抛出“为什么不一开始就学习射箭”的问题，让学生有所启发。整个课堂内容充实，但又有一些刻意，比如说过于着急地没听学生讲完就自己把答案说出来，课件播放有些小差错，还有学习单的突然插入。

过程确认

良好