吾爱吾师（四）

豪放大气的金正贤老师

陈 艺 鸣

1971年春天的一个瞬间，我随着一群初一新生走进了南通中学的大门。当时，不仅入学时间由秋季改为春季，而且中小学的年级、班级序列也改成了连、排制。由于我们这批新生人数较多，所以编成一、二两个连，每连六个排（班级），排里再分班（小组）。我被编在二连六排。（还记得我的学号是“7212……”，表示的应该是72届初中12班的意思吧，但我们却是在73年1月毕业的，不知是否这届学号还是按以前秋季入学时间编的？这是题外话了。）

全排（班）在教室集中完毕，一位身材挺拔，器宇轩昂的老师走上讲台。他扫视一下全场，开门见山地自我介绍：“我姓金，叫金正贤，是你们的班主任”，说着，转身在黑板上写下“金正贤”三个大字。目光炯炯，声音洪亮，潇洒自信，对这位在通中接触到的第一位老师，全班同学油然而生敬畏之心。学习常规交待清楚后，金老师立即召集班干部开会。我们几个随着金老师，来到荷花池边小楼金老师家中，见到还有几位高年级的学生干部也在等他，这才知道，金老师还兼管着高年级班级。第一次班干开会，金老师就给大家留下了深刻的印象：说话办事举手投足，硬朗干脆、雷厉风行、豪放大气；对学生干部要求特别严格，——这或许就是金老师管理班级、管理学生的主要抓手吧。很快，我自己就有了切身的体会。

那是一次全连广播会议。老师们也在办公室开会，各班教室没有老师下班，秩序有点乱。忽听金老师在广播里点到我的名字：“陈艺鸣和朱晓华，两位副连长，你们马上到各班看看，维持好纪律。”语气急促严厉，我知道金老师生气了，要我们这些学生干部在关键时刻发挥作用。可我有点犹豫，因为和其他班级同学不熟，怎么去“维持纪律”？在班上同学的催促下，想到金老师那犀利的目光，我只好硬着头皮走出教室。可在各班教室外面徘徊了几圈，切实感到自己真的做不了什么，既无能力也无威信，没法完成金老师当众交给的任务，于是只好灰溜溜地回了自己教室，很惭愧。

在教学上，金老师也很受学生欢迎。他上我们的数学课，简明扼要，深入浅出，通俗易懂。爽直无忌的个性，在教学互动中亦每每生动鲜明的体现，有时令人忍俊不禁。一次，金老师提问：“圆周率π是怎么算出来的？”一个同学立即举手回答：“是劳动人民发现的。”金老师顿了一下，说：“不错，是劳动人民发现的。那么劳动人民究竟是怎么算出来的呢？”又一个同学举手；“是伟大勤劳勇敢的中国劳动人民在实践中发现的。”金老师继续耐心地问：“是的。但是中国劳动人民怎么具体算出来的呢？”下一个同学回答得更为详细：“是伟大勤劳勇敢的中国人民在生产斗争、阶级斗争和科学实验中算出来的！”看得出来，金老师的耐心已消磨殆尽，可还在尽量克制，声音提高了，语速也加快了：“没错，我们都知道是劳动人民算出来的。可我问的‘算’是‘计算’，劳动人民是怎样‘计算’出来的？”有了金老师率直的体态表情和再明显不过的逻辑重音强调提示，我们再笨，也终于明白是咋回事了。我赶紧举手：“是圆的周长除以直径”。大家都松了口气，总算摆脱了政治对数学的挂帅领导。

金老师在我们班当班主任和教数学课，时间都不长，不久就调到学校“教革组”（相当于教导处）当负责人，和班上同学直接接触的机会很少了。一天上午，正在上数学课，只见金老师快步走来，对李楠老师打了个招呼，李老师就叫我出去一下。我连忙走出教室。金老师对我说：“你不是喜欢做点科学实验嘛，赶紧回家准备一下，学校派人去上海学习参观，你也去。”我一听，高兴极了，真是喜从天降啊。当天我们就坐船去了上海。此行师生共六人：两位工宣队领导——施队长和周指导员；两位教师——教革组金正贤老师和高中物理保洪生老师；两位学生——高二李荣生和高一的我。（这个组合准确地体现了当时学校教育革命的理想构成：工人阶级领导，教师为主导，学生为主体。）开船后，兼任校团委书记的施队长笑吟吟地对我和李荣生说：“派学生出差，学校也是第一次啊。”金老师说；“学生也要参加教育改革嘛。”到了上海，先在那里的华保良已经安排好了我们的住宿和活动。我们先是到上海市敬业中学去参观学习。敬业中学地处黄浦区，创建于清乾隆十三年（1748年），是所历史悠久的名校，解放前就是“市立模范中学”。到那里，正赶上校领导开会介绍学校的教育改革经验，我们就立刻入座听取了。介绍完毕，敬业中学的负责同志非常客气，让我们“外地同行”先说说，提提意见。金老师就代表大家发了言，谈了体会和感受，并表示感谢。除了中学，我们还到上海交通大学去参观。这是我第一次走进一流大学的校园，深深被其规模气派所吸引和震撼，算是对“大学”有了最初的感性认识。另外，对我来说，上海一行还有一大收获，就是抽空和李荣生一起去当时最大的福州路新华书店买书，我买了一本《物理学（第一册）》、一套《电子技术》（普及读物）和二本《自然辩证法》（不定期刊物）。在上海共待了三四天，买书和吃饭，把身上的钱都花完了。当时出差是很“革命化”的，除了车船和住宿费用，伙食都是自己掏钱，没有补贴，师生一样。这是我生平第一次因公出差。

从上海回来不久，金老师就调走了，但家还在通中荷花池。起初不知道他去了哪里，后来听金老师自己说，是到郊区一所刚开办的第十八中学去当“一把手”党支部书记去了。记得金老师还说，那里条件艰苦，连自来水都没有。我当时只是为金老师离开通中离开我们而惋惜，根本想不到在不久的将来，我还会和十八中及金老师有所交集。

此后五六年间，我先下乡后上学，毕业分配时，报到单位，正是第十八中学！本以为又要遇到金老师了，到学校才知道，金老师已经离开十八中，调到供销学校当教务处主任去了。十八中也由金老师创业之初的筚路蓝缕，迅速发展成为一所初具规模的完全中学了。在这里，从参与创建十八中的“老人”那儿，经常听到“金书记”长，“金书记”短，足见金老师作为创业者和领导者的口碑之厚重。

（1984年金正贤（左三）老师回十八中看望当年“老人”合影留影）

又过了几年，我成家了，爱人也是当年十八中初创时期的教师，金老师是她的老领导，又是我的老班主任，于是，金老师欣然接受了邀请，兴致勃勃地参加了我们的婚礼，当了我们的证婚人。

呵呵，看起来，我真地很幸运，和金老师这么有缘！