最近，各大自媒体发布专家呼吁，高考命题难度应该降温，尤其是数学物理更应该将难度降下来。这样的信息发的越多，舆论压力越大，最终会在一定程度上影响命题政策走向。

如果谏言被采纳，总体上对于中等生是友好的。

实际上近两年命题难度不再上升，甚至局部还有下降趋势。当然这一导向形成趋势，中等生的竞争会日趋激烈。

中等生竞争的不再是难度，因为大家该会的都会，这个时候就要看会的题能否答对，能否多拿分，能否拿满分。

成功教学考理论以及这两年出台的一系列制度和规则，其目标志向就是聚焦AB类题，将会的变成对的，将有能力拿到的分数全部拿到，争取不留遗憾。当学生熟练无误解答的题目越来越多，成绩提升便水到渠成，这不仅能让中等生在考试中跻身优等行列，更能助力其实现学习能力的实质性进阶。

“一题多变、一题深解、一文深读”是破解浅尝辄止、囫囵吞枣、会而不对的良方。大家要始终牢记伟人“伤其十指不如断其一指”的战术思想，着力于力所能及的题型，一道一道过，慢就是快，将越来越多的力所能及题变成熟练掌握题，我们就一定能够实现让中等生取得优等成绩的目标，让越来越多的中等生进阶为优等生！