导学案作为指导教与学的方案，至关重要。抓导学案，才能牵住牛鼻子。

重视并提高集体备课的质量，必须有高层次的学科带头人。高层次的学科带头人提升高水平的集体备课，高水平的集体备课体现在高质量的导学案中。有了高质量的导学案，抓好课堂教学落实，教学质量的提升就有了依据和方向。

普通教师的主要任务就是理解吃透导学案，结合学情实际让高质量的导学案创造性落地。如果做不到，就要追究责任。

有老师问如何对待T8 联考？T8 联考是八省顶尖学校联合命题，按照新高考范围命制，试题原创度高，有很强的参考价值。重点班可以尝试，平行班不要做，老师要对命题导向进行研究。

三轮复习主要是套题演练，选择符合学情实际的套题至关重要。要防止优等生思维教中等生的错误导向重返课堂。这是最后两个月需要特别强调的第一个问题。

第二个问题：错题宝典，变式滚动。在套题演练过程中，对于一二轮复习中存在的错题要反复变式滚动，真正学懂弄通。