如果说一轮复习是夯实基础、铺路修轨的过程，那么二轮复习就是真正将知识转化为实战能力的“接轨期”。战略上要把握好“三大纪律”，战术上着力于“八项注意”。

三大纪律：

一、精准选题：无情境不成题，无思维不成题。准确把握学情，选出力所能及的B类题。1.历年高考题、模拟题、仿真题；2.一轮复习存在的疑难题；3.省市一诊、二诊题。4.错题分级。将错题分为“粗心型”“概念模糊型”“不会型”，分类攻克。

二、提高能力：老师着力于讲授基本技能和基本方法，学生在解决基础知识存在的问题的基础上，在运用三基解决复杂问题的过程中提高综合能力。

三、融会贯通。打歼灭战，不留尾巴。做一道题通一类题，提高接轨通关的能力。

    八项注意：

1.二轮复习属专题复习阶段，是三轮复习中增分最快的阶段。当然，前提是一轮复习必须过关达标。要深刻理解按纲织网、梳理整合的意义，将零散的知识系统化、条理化、综合化，学会运用“三基”解决基本问题和复杂问题。

2.二轮复习的重要性在于它直接决定了高考的“上限”。许多同学在一轮复习中虽然完成了知识点的全面覆盖，但往往存在“似懂非懂”的夹生状态，或者某些模块的短板始终未被正视。而二轮复习正是将这些隐藏的问题暴露并彻底解决的黄金期。

3.经历过一轮地毯式复习的同学常常陷入"知识沼泽"，概念都懂却不会解题，公式背熟却无法灵活运用。这正是二轮复习要攻克的症结：将静态的知识储备转化为动态的得分能力。

4.二轮复习如果仍然停留在“重复听课、盲目刷题”的舒适区，不去主动突破薄弱环节，最终很可能在高考中因知识漏洞或题型短板而功亏一篑。反之，若能精准定位问题、集中火力攻克，完全有可能实现成绩质的飞跃。

5.二轮复习的核心目标必须聚焦“查漏补缺”与“专题突破”两个维度。查漏补缺绝不是简单翻看错题宝典，而是时刻保持分析的态度，通过分析近期试卷和测试中的高频失分点，找到知识体系中的“断层”。通过“点对点爆破”的方式，快速弥补知识网络中的缺口，让复习效率最大化。

6.坚持做题考试化，通过限时训练，培养考场节奏感，并及时根据模拟结果调整下一阶段的复习重心。要避免两种极端：一种是“平均用力”，每天每科雨露均沾却浅尝辄止；另一种是“偏科突击”，因畏难情绪而回避薄弱学科。正确的做法是根据自身学情，将主要精力向增分空间大的科目倾斜。

7.需要特别强调的是，二轮复习的成败往往取决于能否跳出“虚假努力”的陷阱。有些同学看似每天都在刷题，但只是机械重复已掌握的题型，对错题草草订正而不深究错因；或是沉迷于整理笔记，却不在内化知识体系方面着力。真正有效的复习，一定是“带着问题主动出击”，每做一道题都要思考它对应哪个考点、有哪些变式考法、自己容易在哪个环节失误，这才是最重要的。

8.有些坑不要踩。一是不遵循复习规律和节奏，盲目跟风刷套卷，忽略针对性，浪费宝贵时间；二是过度追求难题，须知高考 70% 的题是基础题和中档题，对于我们中等生来说，确保这些题不丢分是最重要的；三是熬夜透支身体，效率低下且影响正常复习状态。