将命运的缰绳攥在自己手里
(2025-02-10 14:01:38)
有人说这是一个最好的时代,也有人说这是一个糟糕的时代。为什么反差如此之大?
年前和魏生堂严宗祥两位领导同去河西成功学校的路上,我就向他俩提出这一问题,他们回答不出来。
我没有正面回答,而是让他们百度,哪些人在赞美拥抱这个时代,哪些人又在吐槽抱怨这个时代?大家也可以百度一下。
今年的年会,我演讲的主题是:在不确定中寻找确定。请大家就这一问题深度思考。
在不确定的形势和环境中,唯一能确定的就是改变。只要选准赛道,奋发有为,创新实践,就一定能够越来越好,越来越强。反之,如果面对竞争,墨守传统,逃避躺平,势必日薄西山,路子越走越窄。许多行业两极分化日趋严重,强者恒强,弱者淘汰的局面就是这样形成的。
如何让不确定成为确定?我们已经有了确定的利器和法宝,这就是我们的成功四级管理制度、成功系列创新教育教学法和一批能打胜仗的成功人才队伍。这是我们勇攀高峰战而胜之的核心竞争力之所在。
新时代无疑是一个伟大的时代,我们要将命运的缰绳紧紧攥在自己手里,用心呵护,躬身践行,精雕细刻,让成功核心竞争力更强,在激烈的市场竞争中乘风破浪,勇往直前,夺取新的更大的成功!
—乙巳蛇年遐思之二
春节前夕,Deep Seek的横空出世将西方股市搅了个一塌糊涂。不仅是人工智能,科技乃至经济界都陷入了恐慌。
这对我们成功事业的发展有什么镜鉴和启示?
从网上发布的各种信息显示,Deep
老百姓当然欢欣鼓舞,但是众多的卖馒头的老板怎么办?仅仅是关门倒闭,哀鸿遍野这么简单吗?
行业重新洗牌就是一场推倒重来的革命。
说说我们成功事业。
我们研究成功系列创新教育教学法二十多年,寻找中等生转优突破超越的方法路径,研究如何让中等生取得优等成绩,还要让中等生变成优等生;不仅是实践创新,关键还要理论突破。这都是两千多年没有从根本上得到解决的问题。
大家想想,我们是不是在干一件大事,在干一件伟大的事?
能不能成功,我们不知道。但是干的过程本身就是一场修行。
汪国真说,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
新的一年,活力无限!
基础教育的使命
—乙巳蛇年遐思之三
对于教师的定位,我们在理论上是做出了突破性贡献的。
几千年来,绝大多数教师有意或无意识地将孔子的“有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长”奉为圭臬,桎梏于韩愈的“师者,传道授业解惑也”。而我们突破性贡献就在于教师不仅是知识的传承者,问题的解决者,智慧的启蒙者,而且是问题意识的唤醒者,问题能力的培养者。
我们对教师的定位是:讲授知识,传授方法,答疑解惑;唤醒问题意识,培养问题能力。
通过培养发现问题、生成问题的能力唤醒问题意识,提升研究问题、解决问题的能力和智慧,这是中等生基础教育的神圣使命。
对于唤醒问题意识,培养问题能力与智慧这一定位,我们有严密的逻辑推导过程。
我们做的是基础教育,我们的任务就是唤醒学生的问题意识,培养、提升学生的问题能力和智慧。
苦练基本功不放松
—乙巳蛇年遐思之四
新一学期已经到了,有些道理要经常讲,反复讲,不讲大家误以为就不重要而放松了懈怠了。
我们都知道一些常识,社会是否繁荣老百姓是否幸福关键看第三产业;物流是否发达关键看首尾一公里;经营管理关键在于经营而不是管理;学生的学业进步关键在于激励而不是规范。当然,后者是十分重要的,不能由于前者重要而忽视或放弃后者,当然更不能肆意夸大后者的重要性而凌驾于前者之上,本末倒置造成的恶果必须警惕。
对于中等生的基础教育也必须保持清醒的头脑。
人工智能作为改变世界的利器正在得到越来越多的人的认可,算力、算法和海量数据是其三大要素也是三大支撑。算力和算法当然是至关重要的,但是没有海量数据支撑,再好的算力算法也是空中楼阁花拳绣腿。数据是基础也是基石。
同理,中等生基础教育阶段,最重要的就是基础知识的积累。没有海量基础知识的积累,任何方法技巧都是空中楼阁花拳绣腿,能力提升成绩突破更是白日做梦痴心妄想。对于这一点一定要有清醒理性的认识和坚定。
Deep seek最可宝贵的是能够激活人深度学习和思考的能力。Deep Seek的开源策略太英明了,全世界的精英在免费试用过程中也在主动“喂养”它,其海量数据很快就会成为巨无霸,这一”阳谋”让竞争对手怕得要死,但又无可奈何。
我们的中等生要变成优等生,在大脑中储存海量基础知识是基础条件。要储存海量基础知识依靠外力目前还是做不到的,只能靠自己苦练内功,死记硬背,记会、学会、会用必须过关达标。等到基础知识过关达标,在科学高效的成功系列创新教育教学法的助推下,随着生成问题研究问题解决问题能力的提升,考试成绩的提升、超越和突破自然就会水到渠成。
抓识记、练内功、强基础,记会、学会、会用,让基础知识过关达标,这是中等生基础教育必须练会练透练活的基本功,虽然苦累,但躲不过绕不开甩不掉。要出人头地,这个苦必须吃。
问一声,马上开学了,假期作业任务完成质量如何?字词句段篇过关达标质量如何?