这几天，兰州成功小学初中各实体先后召开大会，表彰奖励第二次月考优秀学生，这种激励方法值得学习推广。

昨晚转发成功小学奖励大会短视频，前缀是成功十字箴言“爱、尊重、激励、规范、可持续”和成功小学核心竞争力“尊重、激励、智慧”。这两个内容中都有“激励”。

激励是一个过程，激励应该常态化。激励的方式方法多种多样，奖励是最直观的激励手段。只要是总校组织的考试，必须奖励。至于是物质奖励还是精神鼓励，根据实际情况决定。

随着成功教学考理论的深入推进，师生热情高，劲头足，激励更应该体现在教育教学管理生活的方方面面，做到日常激励无处不在，处处体现，为这种热情和干劲添油助力。

关于激励和规范关系的处理，激励是前提，是充分条件，规范是保彰，是必要条件。日常教育教学管理中，激励是主要的方法和手段，应以激励为主，辅之以规范，作为必要保彰。那种以安全防护为油头，过度放大并依赖于规范保障的僵化思维，导致的后果就是压抑泼冷水，熄灭热情和智慧的火花，扼制创新，是一种跑偏，必须旗帜鲜明地反对。

让激励之光照亮成功校园。