总校关于做好寒假工作的通知下发了。今年寒假不同于往年，最大的不同就是“坚决禁止利用假期超标教学、提前授课、有偿补课、上网课等”。但是这个假期又特别长，四十多天，中等生如果放飞自我，所学知识基本上就忘得精光了。为此，提出如下建议：
一、认真学习有关文件，领会精神实质，遵纪守法，明确能做什么，不能做什么。这点很重要，弄不好就违法了，而不是简单的“好心未办好事”就能敷衍了的。
二、时刻不忘中等生学情，科学合理制作假期作业，控制好作业总量，不留简单机械重复作业，同时要安排家务劳动、社会实践、体育锻炼等作业；要有假期作业课程表，定时定量，按照每节课40分钟布置符合学情的适量作业，不得出现量大、题难等力不能及的情况；寒假作业以学案形式呈现，时间、科目安排合理，要保证天天有任务。内容以对学过内容的复习巩固为主，认真领悟教学考理论的精髓，做到通过完成假期作业达到巩固强化所学知识的目的，将本学期学科内没有消化的知识和会而不对的问题，通过变形题，反复滚动，学懂弄通，彻底“学会”，确保顺利进入新学期教学工作。
三、通过有效阅读名著，为提升阅读理解水平打基础。现在，不仅仅是语文考试阅读理解占比大，英语考试阅读理解占比也在加大。寒假期间，要求非毕业年级学生重视名著阅读，要有量化考核标准。泛读能见多识广，精读重在深刻理解。我们主要在精读上下功夫，列出书目和问题，不宜多，一个假期两三本足矣。带着具体问题读，学会阅读理解名著的方法和路径。鼓励亲子共读一本书，并以视频等方式呈现出来。
四、重视书写训练。我们过去不重视学生书写，这是错误的，要抓紧亡羊补牢。凡参加过高考中考阅卷工作的老师都知道卷面整洁多么重要，水平相当的同学，做同样一份试卷，卷面整洁、字迹工整者比卷面潦草、丢笔撂点者多五到十分是稀松平常的事。有人开玩笑说，复读一年，即便知识没有长进，只要把字练工整，也能增加三四十分。
这个假期，非毕业年级学生在完成假期作业的要求上，要将字迹工整、卷面整洁、不潦草、不涂不画、少错别字作为评判优秀的一项标准。由此延伸，以后大大小小的考试，卷面不整洁、字迹不工整应作为扣分项考核，至少要扣一至三分。
初高中毕业年级和中考高考复读生更要重视书写训练。现在开始量化要求为时不晚。要给学生讲清楚书写规范工整的重要性，1分就能领先多少考生，5分将决定你上什么样的学校！字写得好、写的工整，学习一定认真、仔细，给人第一印象分就有好感，这是很重要的。你的作业中，字写的老师都认不出来，怎么能好好看？你的卷面胡涂乱抹，张牙舞爪，高考中考流水阅卷，阅卷老师哪有时间细细辨认？印象不好，可给可不给的分能给你吗？一份试卷少给几分有什么奇怪的？！我们说，所谓的字写的好，最低标准是工整，要让老师认得清楚，这个不难做到啊，并不是所谓一定要跟书法一样！当然跟书法一样更好。
所以，在现有考试制度下，我们必须重视书写训练。建议总校就此出台有关制度，激励规范，让我们的学生不因书写而失分。
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