兰州zhiyuan学府算是遇上事情了。这几天其校长围殴学生事件直接成了热点。

这所学校的前身是一家培训机构，前年接管了原兰州中加国际学校。接管后的班子缺乏学历教育经验，面对严重的财务压力，急于出成绩，以便将学生数量搞上去。于是大家看到这两年他们用了与我们的老朋友如出一辙的各种招生手段，并将我们当成其第一假想敌。据反映，今年六月个别家长围攻我校事件，就有该校工作人员从中兴风作浪并在网上造谣污蔑传播虚假信息的影子。

在日常教学中，违背教育教学规律，采取各种手段包括体罚等手段促使成绩提升，有一定的效果，但是风险太大了。尤其是现在处于这样的环境，体罚学生无异于饮鸩止渴。

该校的决策者实际上还没有意识到这些问题的严重性，还在沿用过去的一些老办法，吃亏是必然的，如果不汲取教训，还会有更大的麻烦。

反思我们自己，在体罚学生方面吃的亏还少吗？事实证明，体罚学生不是爱学校而是害学校。

我们有一批老师都有过体罚学生的“劣迹”，有相当一部分还是指导班主任，有的甚至走上了更高的领导岗位。过去政策相对宽松，舆论监督落后，我们侥幸躲过了若干次灭顶之灾。现在如果还心存侥幸，后果有多严重，还用说吗？

2015年，新的领导班子上任后，加大了对体罚学生行为的惩治力度，体罚学生现象虽有所收敛，但还是时有发生。有的指导班主任发生体罚行为后，痛哭流涕写检查，主管领导做保证，心一软，就放过了，须知这种放过的后果就是养痈遗患，这也是体罚现象不能根治的重要原因。

现在，我们必须明确，体罚欺侮霸凌行为是一道关乎学校生死存亡的红线，必须根治。

今年以来，我多次呼喊“向死而生”，还有个别领导麻木不仁，不知道我们面临的形势与环境有多么艰难。我们惟有拿出向死而生的气魄，勤学善思行大道，创新进取走正道，才有可能求得生机，否则死亡是迟早的。

我最近在认真研磨国内外100位教育家的教育教学思想理念，毫无置疑，我们的成功教学考理论是一套创新理论，稍有了解者都知道，如果成功学校将这一理论彻底推行成功，对于普天下中等生的培养转优真的是一大福音。问题是在践行过程中还有如此大的阻挠，根源所在，人性使然。怎么办？

感恩伟大的党，让我们有机会为基础教育发展贡献力量，建功立业。我们要倍加珍惜，将全部身心投入其中，“千帆竞发勇者胜，百舸争流奋楫先。黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。”

一、坚定“感党恩，听党话，跟党走”的信念，遵纪守法，严格执行上级主管部门的各项指示精神，不折不扣贯彻落实到位。宁可不要发展，也要保证学校安全。

二、严格禁绝体罚欺侮霸凌行为，处罚惩治不留余地。

三、在关乎学校发展大计的根本问题上，严格执行制度和纪律，不留情面，不存私心。

四、按照“爱、尊重、激励、规范、可持续”的原则，营造校园文化，让德才兼备的人才展现更大的作为。

五、进一步下放权力，加大监督力度，防止反弹，提高权力下放的质量，让更多的优秀人才脱颖而出，健康成长为成功栋梁。

六、教育拼素质，教学拼增分，教研拼智慧，想方设法提高成绩，提升能力，通过苦练内功创新进取，用实力赢得社会的尊重和家长的追捧。

七、稳健经营，危中寻机，加大投入力度，不断提高保障和保驾护航的质量，让软硬件设施早日进入一流学校行列。

八、重视教职工队伍建设，不断提高教职工工资和福利待遇，不断提高教职工的获得感和幸福感。让成功学校成为同类学校中具有竞争优势和吸引力的学校，为早日发展成为社会尊重的优质品牌学校而不懈奋斗！