说起《五个小英雄》故事会，真是好事多磨，中间种种原因，从去年一直到了今年才完成，中间经历了几个月纠结，幸亏故事本身的好，让我坚持到故事会完成。

先来讲讲书本身吧。从前，有四个淘气的小家伙：约翰、保罗、乔治、本。喔，对了，还有一个名叫汤姆，但他的个性特别独立，常常找不到人。这几个小家伙动不动就爱惹麻烦，你也可以说他们是……热爱自由！不过，老实说，他们还真有些让人伤脑筋呢！可是，这五个小家伙后来都成了美国的开国元勋！他们就是美国国父乔治华盛顿、革命之父本杰明富兰克林、起草《独立宣言》的托马斯杰斐逊、第一个签署《独立宣言》的约翰汉考克，以及独立战争英雄保罗·瑞威尔，这本书说的就是五个伟人小时候的故事。

       作者史密斯依次描绘了5个孩子大胆、聒噪、诚实、机智或独立的一面。大胆的男孩约翰喜欢将名字在黑板上写的那么大，惹怒了老师：“我们又不是要从太空俯视。”，引发了后来他在《独立宣言》上大胆签下*的名字。保罗是个大嗓门，大嗓门的保罗让一个来商店购买超大号内衣的女士感到尴尬，不过后来他在战争中报警时派上了用场！诚实的乔治承认砍倒了樱桃树，后来他当上第一任美国总统……聪明的本的毒舌成功地惹恼了所有的邻居对他怒目以对；独立的汤姆不和同学们一样乖乖合作，却向老师提交了一份抱怨清单。这五个都是不省心的孩子，特立独行，有些行为甚至超出了大家的接受范围，不过最后，他们的这些性格对革命来说却是十分宝贵的。

     原来，英雄小时候也有如此顽皮或者玩劣的时候，孩子就是孩子，这样那样的缺点也好，特点也好，看周围的成年人如何对待，接纳甚至引导。

    面对不同的孩子，我们要做的是接纳，鼓励，支持，引导，和爱。我想爱孩子不用多说，但是，当我们的孩子顽皮，淘气，甚至是玩劣的时候，我们要付出的是万分的耐心和平和的心态。每个孩子都有自己的特点，好坏有时候就在你的一念之间，有时候，这些顽皮淘气说不定会带来惊喜，一如这“五个小英雄”。

       书的最后，有一页文字，指出了传统传说故事的真假。特别是小乔治砍到樱桃树的这个事件，明确指出是由共济会会员帕森·威姆斯杜撰的。很多事件真假难辨非常有趣。

故事的讲述非常顺利，少图邓老师介绍完一轮喜阅365的书之后，开始了故事的讲述。

开头，引出故事是从英雄这个话题开始的，听故事的孩子们年龄大多在3-6岁之间。对他们来说英雄是什么呢？结果其实有些稍稍出乎我的意料。

孩子们说，英雄就是拯救世界的人（这个答案吓我一跳，好吧，说得对），英雄就是为人类做贡献的人（哇！这几乎可以当“标准答案啦！WORD娃！），英雄就是很厉害的人（有多厉害呢？），英雄就是美国队长（终于来了！），英雄就是蜘蛛侠（没错！），英雄就是大黄蜂（那是威震天？还是齐霸威？啥啥的我一直没搞明白过。），英雄就是奥特曼，他打怪兽救人（终于等到你！我还没OUT？），英雄就是吧啦吧啦吧啦...... (亲爱的娃们，我完全听不懂那么名字，我看来真的out啦！好吧，我认输啦！)，总之，娃们心目中的英雄都是大英雄没错，那么英雄是不是也有勇于面对困难，挑战，挫折，重新站起来的人呢？肯定有。每个人心目中有不同的英雄，他们都是勇敢而坚强的人。那他们小时候是怎么样的呢？好啦，今天我们要来看看五个超级大英雄的小时候，这五个大英雄和美国独立战争有关。（我的老天，和一群小娃讲美国独立战争，真的要逆天呀！跳过，总之，是大英雄就好啦！）

讲之前呢？还要来说个坎樱桃树的故事，有谁听过吗？全体沉默（意料之中），家长呢？只有一位举手（好吧，是真没听过吗？估计是真的，我以为家长小时候都听过，高估了故事的传播。）好吧，幸好有一位妈妈，分享了这个关于诚实的故事，这个故事是不是真的呢？先留个悬念，最后来见分晓。

估计讲得顺利，孩子们对写大名字的约翰和大嗓门保罗印象深刻，每个人都笑翻了（也许我讲的大嗓门太传神了？哈哈哈！）大家觉得这样的大嗓门真遇到了，还是挺吓人的。对毒舌本，也笑得不得了，大大佩服了一下他的毒舌本领。不过对坎樱桃树的乔治对爸爸说的话，估计大多是没有懂了，即便我解释了一圈，好吧，你们长大了会懂，笑点在哪！

       孩子们都能清楚记住了这五位小英雄的名字和他们做过的事情，我心里给自己举个大拇指，真心不易呀，这么多豆丁能记住这些。故事的最后，其实我想娃儿也没太明白独立战争到底是个啥，估计只明白最后胜利了，还有人当了大总统。

       好在，孩子们听得很乐呵，也很投入，我讲得也很投入很乐呵，好吧，状态都不错。故事的最后一些真假事件，我想对3-6岁的娃儿有点太为难了，也没有打算多讲，只提出了乔治·华盛顿砍樱桃树的故事是有人特别杜撰的，那么这本书里的故事真的假的呢？绝大部分是真的，小小细节是为了让大家好笑才杜撰的，比如特大码内衣的故事，还有黑板上巨大签名，也是编的故事。其实我挺担心孩子们觉得我是个大骗子的，不过看起来还好，孩子们还是很认真地没有觉得我个骗子。

      关于英雄的童年故事，也许还有很多，我们有机会请爸爸妈妈来跟我们讲一讲，嘿嘿，皮球给了家长。不过英雄的童年也和我们一样，有各种好笑好玩，淘气，自以为是......但是英雄在成长的过程中一定是努力去做好应该做的事情，练好本领，长大了，才能去做更多的事情。这就是我们要学习的态度。

     故事讲完，时间刚好，我讲得有点费力，要解释的内容太多，孩子们年龄也有点小，幸好孩子们都听得投入。故事会结束后，我问了一位大约三四岁孩子的妈妈，孩子听完回家以后有什么评价，对于故事会。妈妈说，孩子们喜欢这个故事会，因为老师笑笑的，还提问我问题，我也回答了老师的问题。

       这个答案其实让我特别地感动，也许故事的内容孩子并没有太懂，但是他会记得有个人笑笑地跟我讲故事，笑笑地问我问题，而且认真地听我的回答，无论我回答得如何，都会点头，还重复我的答案，她是多么认真地听我的回答呀！即便她听不太懂我说的英雄名字，她依然会学着念，念得怪里怪气的，不过她依然是笑笑地，笑得好开心，我也好开心。故事不就是这样么？我们小时候，不一定听得懂每个故事，每一句话，但是我们会记得每一个笑容，每一次的鼓励和肯定。

     每一个孩子都可以这样听着故事，听着听着，那些懂的，不懂的，他们就长大了，一如五个小英雄一样，长大了，你们都是顶天立地的英雄！