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富于童趣,如诗如画——读高风散文《金黄的大斗笠》1

(2024-05-24 05:05:49)
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读书

富于童趣,如诗如画——读高风散文《金黄的大斗笠》1


金黄的大斗笠/高风

 

干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。山这边,梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,发出歌谣般亲切、柔和的声音。他看管着一头雪白的小山羊,小山羊在田埂上悠闲地啃着青草。

风来啦!

庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿。小山羊的毛被梳理好,又弄乱。小男孩脸上的汗珠被吹干,换上调皮的笑意。

雨来啦!

乌云被太阳照得受不了,越缩越紧,于是挤下了雨。那又粗又亮的线线,似乎能数得清。

风来啦!

它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。

雨来啦!

它向小男孩跑来。小男孩一定很急,连鞋都不穿,光着脚丫跑得噼哩啪啦的。

风来啦!雨来啦!

姐姐带着斗笠来啦!

雨,只赶上洗洗斗笠。

风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么。

金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头还在得意地动呢。

金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩声,遮着姐姐和弟弟的笑语:

——姐姐,你怎么知道雨来啦?

那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。

——姐姐,你怎么知道风来啦?

咱家屋后的竹林告诉我的。

——姐姐,你要不送斗笠来,哪怕晚送一会儿,我正好淋个澡。可惜……

啪!(是一只手打在另一只手上)。

——嘻嘻。

——咯咯。

笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。

远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美;阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生气。 


                         富于童趣,如诗如画——读高风散文《金黄的大斗笠》1


【读与评】

高风先生的《金黄的大斗笠》是一篇写景散文,抒情色彩相当浓厚,充满诗情画意,感情基调欢愉而轻快。先生在描写风雨中把姐姐带大斗笠给弟弟遮风雨的故事点出来,记人记事只是轻轻点染,却能让读者充分联想。语言简洁明快,富有诗的韵味,通过美的语言表现了景美、人美、情美。更妙的是本文景物描写细腻生动,极富童趣。

“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头……”开头就用拟人手法描绘了天气的变化:蓝天一碧如洗,仿佛谁的巧手拭擦过似的。不知什么时候产生了积雨云,似乎陶气的孩子蹑手蹑脚走来,身后玩皮的风儿推着它爬过山头……天气的变化并不让人慌张、沮丧,而像一场有趣的游戏。文中像这样童趣盎然的语言俯拾即是。

接着先生渐次描写了一幅由小到大变化着的风雨图,依次写了雷阵雨到来的三个镜头:风小雨稀,这时叶子翻过背,雨线数得清;风疾雨急,风摇得叶子哗哗响,雨使得小男孩光脚丫跑得急;风雨交加,“风来啦!”“雨来啦!”渲染这种气氛。三个镜头写出了天气变化过程,极有层次,而且有形有声有色。

文章后果半部分用动静交错手法由近到远描绘了风雨中的斗笠图。“姐姐带着金黄的大斗笠来了。”简单交待几句后,先用以静为主的特写镜头,从正面“拍摄”:“金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排的光脚,脚指头还在得意地动呢。”这又是静中的动镜头。得意什么?大概是雨前姐姐及时送来斗笠,有雨趣而无淋雨之苦吧!写得含蓄,让人回味。

第二个镜头是“斗笠下的笑语”,洋溢着温馨之情。姐弟间的对话俏皮活泼,姐姐从“乌云走过咱家窗前”、竹林的摇动、喧响知道风雨来临,多么聪慧!拟人的语句显得含蓄,有情致。弟弟埋怨姐姐送来了雨具,“可惜”没淋个澡。其实从风雨图中的第二个镜头知道,他是故意这么说的。否则他何必“光着脚丫跑得噼里啪啦!”弟弟“得了相应唱雅调”的话招来姐姐“啪”的轻轻一掌的惩罚,多么天真活泼的画面,多么真挚纯朴的手足深情!

最后描绘的是静的远镜头:如同大蘑菇似的金黄的斗笠被闪亮的雨线润着,被金色的阳光照着,下面遮着姐弟俩和一只雪白的山羊,周围是层层绿波翻动的田野,多像一个美丽的童话世界啊!没有纷争,没有污染,只有纯净的世界,纯洁的心灵……结尾色彩鲜明,活泼灵魂,那凝聚着战胜风雨的欢愉情怀的笑声掀动着大斗笠,也掀动着读者的心扉。

《金黄的大斗笠》确实是一篇如诗如画的美文,它不同于应景的“时文”,时间一长,被时间的流水冲得踪影全无。多年后再读这篇文章,依然感受得到它鲜活的生命力,因为它有着富于童趣的如诗一般的语言,不仅意境美,还有鲜明的层次美,有水彩画般的色调,有自然温馨的亲情。它们相互依存,相得益彰,共同构筑了一个心灵的桃源,令人向往。

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