教育督导评估整改方案

2018年1月3日，东港区教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办课程实施、教科研、体卫艺方面进行了评估。根据区教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、     成立整改领导小组：

组长：王培周

成员：周红华、王 艳

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、     整改措施

（一）    课程实施

1中针对校本课程开发不系统，没有纲要。

在今后的工作中，抓好校本课程开发，按照课本开发程序认真落实。争取做到每位教师开发一本校课程，择优选用。

2综合实践活动课程的开设、评价、作业等不够丰富，今后课堂监控督促老师上好课，检查过程材料。鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

3作业批改要规范，作文批改只有最后评语，过程评价过少。针对作业批改问题，对全体教室进行培训，提出要求，注重过程和绿色评语的使用。

4、才宝平台的使用太少，每学期每位教师至少上传一节课堂实录，教学资源15以上，微课3节，专人及时考核和督促。

（二）班级内图书不够丰富，数量少。下学期鼓励孩子带书在班级内交流，图书室定期更新班级内图书。图书室没有防鼠措施，立刻联系后勤整改。

（三）听评课，教师讲得多了，把课堂教给学生。以后听评课活动中，注重这一块学习，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。进一步重视上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，

（四）根据存在的问题“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”

进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

最后，感谢区督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。