育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，如同一场春雨，给幼儿园质量评估和教师的成长指明的方面。5月9日，我园沈园长带领全体教师学习了《评估指南》，这让我对《评估指南》有了一个更深的认识。

很多老师很困惑，《评估指南》里为什么将“师幼互动”提到二级关键指标，它的意义是什么？我觉得如果说过程质量是幼儿园教育质量的核心，那么，师幼互动质量就是核心中的核心。最直接影响孩子行为的是教育过程，而师幼互动是过程中最重要的因素。强调师幼互动，利于更准确地把握质量的内涵和提升质量的关键，让“以评促建”方向更加明确。有利于提升教师的认识和自我价值感，促进教师更自觉地改善教育行为。让幼儿园找到一个提高质量的最有力抓手——提升教师的专业水平。

以上就是我针对《评估指南》中“师幼互动”这一关键指标的想法，在接下来的日子里，我将继续认真研读《评估指南》，学习文件精神，将文件精神落实到实际工作中去！