第三阶段工作计划

《大班幼儿合作意识的培养研究》课题在第二阶段实践研究中，笔者和课题组始终坚持理论联系实际和一切从实际出发的原则，通过教学研讨、理论学习、家长问卷等多种形式进而制定出了研究方案,为我们此次课题打下基础。为了更加深入的了解幼儿之间的合作情况与合作意识指数，保证研究的顺利进行，我们制定了课题第三阶段实施计划，具体如下:

一、  内容

1、针对已有的方案再次梳理，找出存在的问题，提出修改意见。进行较为具体的经验交流，形成可行、可推广的课题研究成果。

2、继续为区域中投放材料，提高幼儿合作的机会和兴趣。设计更多、更为有效的教学活动设计。

3、认真学习相关理论，继续深入系统的开展课题研究。

4、开展亲子游戏，共建合作平台，设计家庭小组游戏，让孩子们体验合作带来的快乐，同时增进亲子感情。

    5、设计大班幼儿之间小组合作游戏比赛，增强幼儿的合作意识。

6、通过开展更多的游戏活动，形成《大班幼儿合作意识培养研究游戏集》。

7、5月底前开展两次教学研讨活动，对课题研究中出现的实际问题，进行再次研究；继续加强区域活动的组织安排和记录分析，总结幼儿合作意识培养的方法和经验；开展户外游戏活动，并形成户外活动观察记录；继续观察和研究了解幼儿在合作能力方面的变化，并在一日活动和生活活动中对幼儿进行教育；开展“开心厨房”、“医院”、“一起叠被子”、合作当“值日生”等等区域和生活活动，让幼儿的合作意识进一步提高；在教学活动中随时进行总结和反思，形成教育随笔和论文。

8、进行成果展示并撰写课题研究报告和结题报告。

9、积累和整理课题研究中的过程性资料。

二、  时间安排：2022年3月20日-5月30日

第三阶段依然是一个重要阶段，我们课题组的成员将进行分工协作，努力完成课题研究活动，让课题研究活动圆满完成。