标签:
宋体琳琳欺负自卫反击主动攻击育儿 |
分类: 育儿热点 |
放开手,让孩子自己化解矛盾
文/清舞幽梦
五岁的琳琳今天被老师批评了,原因很简单,琳琳动手打了小朋友,把人家小孩子的脸给抓了几道血痕。
还记得在琳琳刚刚进幼儿园的时候,几乎每天回来都会和爸爸妈妈哭诉,不是被这个小朋友打了,就是被那个小朋友小朋友打了。看到女儿可怜的样子,弟媳就对琳琳说:“以后记得,别人打你,你就打他。”琳琳听了后,很认真的点点头。
从那以后,琳琳的爸爸妈妈再也没听到女儿被人欺负的事。可是,就在一次家长会上,老师告诉琳琳的妈妈,说琳琳总是喜欢欺负小朋友,有时候别人不小心碰到她,她也会动手打人,全班的小朋友几乎个个都被琳琳打过。
琳琳的妈妈听了后就犯愁了,原本不想让孩子被别人欺负,才想着让孩子自卫反击,没想到现在变成孩子主动攻击别人,变成欺负别人的孩子。
我们都知道,当孩子之间发生矛盾的时候,一般情况下,他们都会求助于家长或老师。而家长和老师往往会采取比较极端的方法来解决孩子之间的矛盾,他们要么会维护自己孩子得利益,要么让孩子谦让。而育儿专家指出,在日常生活中,家长应该教会孩子自己处理孩子之间的矛盾,这样比家长直接介入对孩子的成长更加有益。
有一次,琳琳在小区的花园荡秋千,有一个叫青青的小朋友也想玩,可是,琳琳就是坐在上面不下来,记得青青跑过去,拉她下来,两个小朋友因此打了起来。等到他们俩被大人拉开的时候,都委屈的哭了,琳琳说:“我在玩,她非要把我拉下来。”青青说:“她坐在上面不下来,不让我玩。”
在这种情况下,如果大人互相指责孩子或者互相埋怨,虽然会很快平息孩子的矛盾,但是孩子以后还会因其他的事情再次争吵。如果我们能够让孩子们平心静气的坐下来,让他们各自把自己的委屈说出来,让孩子互相倾听对方的想法,然后家长再因势利导,帮助孩子分析吵架的原因,让孩子明白问题的症结在哪里,比如“琳琳,青青,你们俩自己想一下,有什么办法可以让你们不吵架而且俩人都可以玩的很开心呢?”让他们自己去想办法,自己商量,然后取得一致的想法,那就是两个人轮流玩,不会吵架,而且还会增加彼此的感情,何乐而不为呢?
因此,当孩子之间发生矛盾的时候,家长不要一味的维护自己孩子,而是要了解事情的真相,有针对性的帮助孩子认识他们之间发生矛盾的原因,尤其要理清孩子各自存在的问题。比如,一开始琳琳被打的时候,如果告诉琳琳,打人是不对的,我们不可以因为别人做错了,自己也跟着错,琳琳后来就不会变成整天动不动就会打人的孩子。
孩子们之间发生矛盾的时候,往往都喜欢向家长寻求支援,主要原因就是孩子们缺乏自信,他们害怕与其他小朋友打交道。其实,有时候孩子比我们想象的更讲道理,只要我们告诉孩子:“打人是不对的,玩具要和大家分享……。”然后我们放开手,让孩子们自己去交流和沟通,我想,下一次,当他们之间发生矛盾的时候,他们也就有信心自己去化解他们之间的矛盾了。