今天的讲道没怎么听进去，因为有点误会，我以为外面的马丁游行开始了，就出去看，其实是为孩子们讲马丁的故事，在另一个房间。我看到二个穿了化妆服的男人往另一头走去，还以为真的是马丁游行呢，就跟了一段，后来知道，今天11点11分也是狂欢节的前序。幸好，我及时发现了自己的误解，又回到了教堂里去。

那女牧师还在讲道，她讲道的主题是《做上帝的工具》。我发现，今日选的歌和祈祷文都很好，让我受益很大。

祈祷文：O Herr， mach mich zu einem Werkzeug deines Friedens (EG S 1258)

这是为和平祈祷的祷告文，也是根据阿西西的祷文改变的，因为今日是第一次世界大战结束的日子。

我们还唱了一首歌《主，请给我你的和平》，EG 436， 这是一首语调十分迫切的歌曲，好像一个在急难中的人，跪在主前不停地祈求，声线一步一步地提高，语调一步一步地急速，到了不可遏制的地步。这首歌创作于1976年，也可以用四个声部唱卡农曲。

我们还唱了一首歌EG 665，这是一首为孩子们编的歌，很简单的词，但是道理讲得很清楚，关于爱、自由和盼望。为什么在我们的文化中，没有这种对孩子们的教育？责任在于我们大人，在于制定教育方针的人。难怪中国人在出门旅游时，到处被人责难，我们的行为不受人欢迎，是因为我们从小缺乏有关的教育。

还有一首歌《友人，我的杏花枝》，这是我一首非常喜爱的歌，曾经专门为它写过一篇博文。可是，今天找来找去地找不到，听说新浪无缘无故地把许多人的博文都删掉了，会不会这篇文章也在列呢？？？？

圣方济阿西西祷告的中译文：

“主啊，让我成为你平安的器皿；

在仇恨的地方，播种爱；

在伤害的地方，播种宽恕；

在疑惑的地方，播种信仰；

在绝望的地方，播种希望；

在黑暗的地方，播种光；

在悲伤的地方，播种喜乐。

请让我寻求安慰多过被安慰；

寻求理解多过被理解；

寻求爱人多过被人爱。

因为在给予里我们收获，

在宽恕里我们被宽恕。

只有在死亡里我们

重生得到永远的生命。

阿门。”