磨刀不误砍柴工,暑假生活,最关键的是一份合理而规律的学习计划

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进入7月,孩子们的暑假生活,也已过半;
我们不但有规有律,而且劳逸结合,完全得益于暑假初始之时制定的学习计划,今天来和大家一起分享。
(午餐后开始写作业)
记得6月初,暑假初始之时的第一次家庭会议,我们讨论的一个重要议题就是,“今年的暑假生活,如何安排”?没错儿,我们家兄弟俩,每年暑假生活开始的时候,我都会带着他们一起,利用一天的时间,制定一份既详细、又有规律的学习计划。
也许有的朋友会反问,用一天的时间,做一份计划,是不是太浪费时间啦?而我则坚信,“磨刀不误砍柴工”,一份合理而务实的学习计划,不但培养了孩子的自律性,学习的积极主动性,而且还可以达到事半功倍的效果。
如果说学习计划,这不是第一次制定,也可以说我们母子仨人,已经是轻车熟路啦!就在去年,疫情还未结束,暑假又大驾光临,停课不停学,我们也是有一份合理又务实的计划。(相关阅读:“放暑假了,孩子不学习怎么办”?制定一份合理又务实的学习计划吧!)
而今年呢?极具挑战的一年网课,终于结束了,兄弟俩暑假生活的安排,不但要劳逸结合,而且还要快乐又充实,对不?虽说每年的计划,大方向是始终如一的,但我也会做一些微调,而且今年更是有很多经验与体会,想与大家分享。(相关阅读:有玩,有学,还有读,孩子们的暑假生活,就是开心快乐 + 忙碌充实)
何为既合理又规律的学习计划?
想必这是大家都想问的第一个问题吧!今天在这里,我只想与大家再次分享几条极具代表性的观点,也可以说是我的亲身体会与经验之谈吧!更多具体而细节的分享,大家可以参考我去年此时分享的文章。(相关阅读:“放暑假了,孩子不学习怎么办”?制定一份合理又务实的学习计划吧!)
- 学习计划的制定与执行,一定要尊重孩子的自主权,毕竟,孩子才是学习的主角嘛!
- 根据孩子的自身能力,也一定要符合学习的现状,更要有一定的可操控性,让孩子体验到完成计划的成就感。
- 将大的目标,分割成若干个小目标,而且每个小目标,也要各门学科面面俱到,不但不偏科,而且更要有挑战性。
- 习惯的建立与坚持,比学习本身更重要;培养良好的学习习惯,也可谓是成功的第一步吧!
- 计划一旦制定,并且开始执行了,就要成为一项既定的规则;我们母子仨人,必须互相监督和坚持完成的。
今年的暑假计划,也可谓是在此基础之上的延伸与微调,不但更适合兄弟俩此时的学习状态,而且更适应我们此时的生活现状(较疫情肆虐的去年,我们今年外出的活动开始增多)。
每日计划,学习与玩乐两不误
言归正传,想必这也是很多朋友想知道的问题吧!那么…我们家兄弟俩,具体的学习计划,也可谓是暑假里每天的计划,究竟是怎么样的呢?我在这里就详细说一说吧!
早晨8点钟的闹钟,兄弟俩一起起床;然后8:30之前,必须坐在餐桌前开始早餐;9:00结束早餐,随后开始一天的学习。我想说,一定要把起床和早餐的时间控制好,这样一天才可能做到有条不紊。
关于每天学习的内容,有以下三大项:
- 提前学习的练习书(哥哥5年级,小弟弟2年级);
- 马立平中文的暑假作业;
- 每天固定的中文日记。
(人手一份的学习计划)
每天的学习任务完成了,可以有短暂的自由活动时间;当然,完成得早,那么自由活动的时间,就会长一些。大概12点钟,是我们母子仨人的午餐时间;午餐结束,兄弟俩各自进屋,开始我们所谓的“Quiet
Time”(安静时间),可以休息,可以读书,也可以玩,但…
唯一的一个要求便是,一定要安静,因为妈妈我也需要休息,更需要“充电”。“安静时间”一般是3点钟结束,然后又是兄弟俩的自由时间,孩子们一般选择是玩乐高。我们的每日计划,是不是学习与玩乐两不误呢?
学习能力,是制定计划的基础
我想说,“恨铁不成钢”,也许是很多家长对孩子的期望;但我也想,揠苗助长的学习方法,是万万不可取的。如果孩子只能完成10道题,您硬是逼着孩子做20道题,有意义吗?如果孩子的能力已经达到了更高的程度,而您却还裹足不前,有必要吗?
就如我们兄弟俩,虽说哥哥刚刚结束天才班的二年级,但课堂上的学习,是四年级的内容,那么我们暑假,就开始五年级的练习吧!完全没有必要停留在低年级吧?
而小弟弟,虽说没有哥哥这么“强悍”,刚结束学前班,我们暑假最初开始的是一年级,但我觉得,一年级对于小弟弟来说,有点太简单了,不但没有挑战,而且纯属是在浪费时间,那么咱们就开始二年级的学习。
(兄弟俩每天的作业)
这里也要提到一位我正在教的小男生(我目前在中文学校教四年级的数学课),他的爸爸直言不讳地说,“我家孩子三年级学得超级差,考试都是勉强过关…”;我想说,如果三年级都学得非常差,那么这个暑假,应该抓差补缺,去巩固三年级的内容呀,有必要来提前开始四年级吗?
抓大放小,是培养自律的关键
对于兄弟俩的学习,不但是暑假的学习
,而且更是日常的学习,我都是本着抓大放小的原则;换言之则是,我将每天(或哪天)需要完成的作业,都告诉你,刚开始的时候,可能会列一个表格以示提醒,但至于先完成什么,再完成什么,如此“小”的方面,就完全交由兄弟俩自己决定啦!
比如说,哥哥喜欢先完成五年级的练习,包括数学,也包括阅读和写作方面;然后再来“攻”下中文的暑假作业;偶尔的时候,中文日记会在“安静时间”完成。而小弟弟则相反,一般来说,先是中文,再是二年级的练习,最后是中文日记。
我觉得,不管什么样的顺序,只要完成了,我们的目标就达到了,对不对?而且,如此这般的放手,更是培养了孩子们的自律。我的“不管不问”,实则是对孩子们的一种信任,更是一种无形的督促。
主次分明,家长的角色是辅助
也许有的朋友会问,那么对于学习或作业的内容,我是不是手把手地教呢?我想说,是,也不是。在暑假作业方面,兄弟俩是主角,而我只是一个辅助的配角。
哥哥完全有自学的能力,虽说五年级的内容,稍有难度,但孩子完全可以独立完成;虽说题目也会做错,但错误,也是学习的一个过程嘛!所以我一般都是放手不管的,除非遇到实在解决不了的问题,我才会为其讲解一番。
那么对于刚结束学前班的小弟弟,我帮助最多的,就是读题目、讲要求。关于阅读、写作和数学方面,倒是难不倒小弟弟;但一些科学和社会学的内容,则是小有难度,这就需要我亲自出马啦!(当然,有时候也是臭哥哥帮忙啦!)
每周一次,参加植物园的活动
除了在家里照本宣科的学习,我们还有很多的课外活动,不但寓教于乐,更是将理论结合实践的学习吧!就如这植物园,自从暑假开始以来,我们可谓是每周去报到呀!
缘于何?完全是因为每周都有不同主题的科学实验,这周是什么PH值的酸碱度,下周是“Solution和Mixture的区别”。与其面对着枯燥的书本学习理论知识,不如亲自动手来体验一番吧!如此的学习,是不是更直观?印象是不是更深刻?
我们一般是每周五的下午去报到,因为是工作日,又是炎热的午后,所以参加的人比较少,也可谓是兄弟俩的专属课堂。如此一对一的教授,老师不但可以因材施教,以兄弟俩的能力而调整实验的难度,而且孩子们也可以问更多的问题,了解更多的信息,何乐而不为?
(兄弟俩的专属课堂)
免费网课,是学习,更是娱乐
除了植物园的科学实验,我还无意中发现了一个网站,也是有很多免费的网课资源。如此的免费,也可谓是为收费课程做广告吧!虽说一年的网课终于结束了,兄弟俩终于可以不用每天面对着电脑了,但…
一些比较好的网课,一些孩子比较感兴趣的课程,我还是会帮兄弟俩注册,是学习,更是一种娱乐的活动吧!就如这天傍晚,我们的课程是关于星球,不但有专业人员讲解,而且还有问与答的互动环节,关键…还是免费的课程,值不值?
假期阅读,大显神通的图书馆
暑假伊始,臭哥哥的第一句感慨就是,“我终于可以随心所欲地读书啦”!哈哈…对于小书虫来说,这就是最大的乐趣,是不是?虽说我们家藏书上千本,但想满足家中两枚小书虫的需求,貌似还真有点挑战,那就充分利用大显神通的图书馆吧!
不但我们每周辗转于不同的图书馆,因为每次借阅数量的限制,更因为每家图书馆不同的藏书,反正…为了孩子们的阅读,我和老公也可谓是尽心尽力了。除此而外,我们还参加了两个城市图书馆的暑期阅读活动,读满多少个小时,就可以得到小奖励(一本免费的书);或者连续读多少天,就可以得到小奖励。
得到小奖励,并不是初衷;初衷则是鼓励孩子们阅读更多的书籍。不过…我倒是觉得,对于我们家来说,这暑假阅读活动,完全就是一个摆设的花瓶吧!有没有奖励,都是无所谓的,只要家中备足书源,才是孩子们最喜欢的。
(小弟弟在图书馆认真阅读)
生活实践,也是暑假的必修课
好吧,作为妈妈,虽说我们家是俩小男生,但我也不想孩子们成为“四体不勤、五谷不分”的人。学习不能落下的同时,这生活的技能与实践,也必须学起来嘛!同出一辙地,今年暑假刚开始的时候,兄弟俩都提出了相同的要求,“妈妈,你可以教我们做饭吗”?
哈哈…我还真是求之不得呢!如果你们能独挡一面,为全家准备一日三餐,不论如何的简餐陋食,是不是都可以解放我?所以…我一定会耐心又热心地,将我的烹饪技艺教授给你们哈!
别说,兄弟俩还真为我们准备了不少的美食,有待我来慢慢分享呀!
(兄弟俩研究为我们准备什么晚餐)
“明亮妈咪”说:写到这里,也许有的朋友会问,为什么暑假已经过半了,我才来分享呢?为什么不暑假初始之时,就写这篇文章呢?我想说,任何的理论,都要经得住实践的考验吧!这学习计划,亦是如此,只有实践了,我才知道是行之有效的,才可以信心十足地分享给大家,对不对?
“明亮-妈咪”:美国认证正面管教讲师(CPDPE),留美工商管理硕士(MSBA),育有一对可爱的中美混血宝贝,生活中特别关注中西育儿之异同,崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念。
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