继续网课…妈妈觉得，这估计会成为今年的常态吧？不过，我们家兄弟俩的课堂表现，真是超级棒呀！哥哥一直保持着认真又专注的积极性，而小弟弟，对问题出其意料的回答，也频受老师的表扬。妈妈想，自己是不是可以稳妥妥地睡大觉啦？

妈妈身边的很多家长，因为工作而分身乏术，再加之网课效果的不理想，无奈之下，只好“冒险”将孩子送回学校。而我们家，继续网课中…妈妈想，估计这也将是今年的常态了吧？真心希望明年年初，我们的生活可以回归正常吧！

网课进行中的兄弟俩，课堂表现是超级棒，不但哥哥一直保持着认真又专注的积极性，而且小弟弟，对于问题的回答，也是出其意料，频繁受到老师的表扬。妈妈想，如此的状态，网课也是一种安全的“收益”吧，妈妈是不是可以稳妥妥地去睡大觉啦？

 臭哥哥：认真又专注的积极性 

网课对于专注力，真是一个很大的挑战，尤其是对于不满8岁的小男生来说，这需要多大的定力啊？而且老师的授课必须非常有兴趣，才可能抓住屏幕另一边小同学们的注意力。

哥哥的网课，是独自一人在书房进行，而爸爸则在隔壁的房间工作，也可谓是哥哥的背景吧！据爸爸说，上课的时候，老师经常会提醒一些同学“xxx, Pay Attention”（某某某，注意力集中），但是从来没有听到老师叫哥哥的名字。

而且，老师上课的时候，经常会提问一些同学，但不少同学的回答，要么是“Can you repeat the question?”（你可以把问题再说一遍吗？）要么就是一脸的懵懂，不知老师所云何物，是不是上课在走神呢？

每次提问到哥哥，小同学不但可以迅速说出正确答案，而且很多答案还出乎老师的预料，很多次老师的反应都是，“Great thinking. I didn’t expect that.”（很棒的想法，我都没有想到），臭哥哥的想法，是不是有点深度？又非常有新意呢？

除此而外，两位老师每天上课的时候，经常会提醒需要完成的作业，而且很多时候，老师还会挨个点名，督促还有什么没有完成，而每次，不是不点哥哥的名字，就是说哥哥已经完成了所有的作业。（在此申明哈，哥哥的作业，妈妈可是从来不管不问的，完全靠自觉主动性）

 小弟弟：出其意料的童言无忌 

再来说一说小弟弟，虽说只是学前班5岁的小学生，但我们小弟弟，也丝毫不逊色于哥哥哦！而且很多时候，对于老师的提问，答案也是非常出其意料的。一天早晨，老师带着大家说“最喜欢的糖果是什么”，猜猜我们小弟弟是如何回答的？

老师：What’s your favorite candy?（你最喜欢的糖果是什么？）

弟弟：I don’t like any kind of candy and I don’t eat candy either. I love vegetable and fruits. （我不喜欢糖果，也不吃糖果，我最喜欢蔬菜和水果）

老师：What’s your favorite vegetable?（你最喜欢的蔬菜是什么）

弟弟：Broccoli is my favorite vegetable.（我最喜欢西兰花）

哈哈…妈妈想，这是不是每位妈妈都喜欢的“别人家孩子”呢？我们家兄弟俩，真的是不吃糖果哦！但蔬菜和水果，是吃起来没够。

再来说说我们家小弟弟是怎么学数学的吧！老师在教同学们数字的组成，例如，5可以是2和3，还可以是1和4…一般都是请小同学们以画画的形式表达出来，比如说画不同组合的5个圆圈。

而我们家小弟弟，真是别出心裁，画了6个圆圈，再在其中的一个圆圈上，打一个大大的叉号，告诉老师，“5还可以是6去掉1个”。哈哈…听得老师也哈哈大笑，说小弟弟很有创意。

 兄与弟：即使网课也积极参与 

如果说坐着上课，兄弟俩都会非常地认真又专注，那么这第四周正式开始的Special课程呢？兄弟俩也是非常积极地参与。（Special课程，有体育、美术、和音乐）

美国的小学，每天都会有一节Special课程，只是每天都不同而已。说心里话，目前正是网课，妈妈还在想，这Special怎么上呀？美术课倒还好说，反正也是写写画画；而这体育和音乐呢？没想…不但老师有办法，而且我们家兄弟俩的参与度，也是非常高的。

虽说老师上课时，因为网络流量的问题，都是要求同学们将视频关了，也就是说，大家可以看到老师，但老师是看不到学生的。即使如此这般，我们家兄弟俩，也还是按部就班地跟着视频在做运动。30分钟的网络体育课，也可以做到大汗淋漓。（这里无法上传视频，大家可以关注“明亮妈咪”的微信公众号，更多精彩的分享等着您哦！）

 兄帮弟：是帮忙更是榜样力量 

“老大照书养，老二照猪养”，不但生活方面，妈妈觉得，在学习方面，亦是如此吧？只要把哥哥的习惯建立与培养好了，小弟弟就是水到渠成的事情啦！我们家兄弟俩，在学习方面，都是非常自觉主动的：“另类兄弟俩，网课和作业都无需操心，缘于比学习本身更重要的事情”（点击文章标题，即是原文分享）

很多时候，弟弟的口头禅都是，“哥哥每天自己完成作业，我也要自己写作业”。这自觉性，是不是培养起来了？哥哥每天是，下课后先完成当天的作业，然后再做其它的事情；而小弟弟，因为作业简单又不多，所以一般都是在课间的时候，自己就完成了。

哥哥的榜样力量，是不是很强大？而且，弟弟自从开始网课，老师上课和作业使用的一些学习软件，如阅读的Epic，再如数学的Dreambox，很多时候，妈妈真是搞不懂，这个设置，那样调整…

有了学前班和一年级两年的基础，臭哥哥是非常清楚呀，所以这个工作，都交给哥哥啦！妈妈想，小弟弟网课的顺利进行，也有哥哥的一份功劳吧？要不，光是研究这些学习软件，妈妈和弟弟也会花费很多时间吧？

妈妈最后语  我们的网课，前三个星期是半天，早晨8点钟开始，中午12:15结束，中间还有2-3次的小休息，也可以说是不超过4个小时吧！而从第4周开始，一部分学生返校上课了，为了同步教学，我们的网课，也由半天改为全天了，早晨7:30开始，一直要坚持到下午3点钟，如此之长的时间，妈妈真是非常佩服兄弟俩，老老实实地坐着听讲，而且注意力还都是非常集中的。