孩子是妈妈所生，但并不是妈妈的附属品，而是一枚完全独立的个体。进孩子的房间，需要敲门吗？尊重孩子，就要从一点一滴的小事做起！

朋友带着小姐姐来家里做客，正值兄弟俩的安静时间，妈妈于是便去敲兄弟俩的门，“要不要出来玩”？朋友莫名其妙地盯着妈妈，问道，“进儿子的房间，还要敲门呀”？

妈妈回答，“当然要呀！这是对他们的尊重呀”！朋友说，“我进女儿的屋，从来都是静悄悄，正好可以偷窥她在里面做什么；敲门再进去，如果她在里面做坏事，不就给了她隐藏的机会吗”？

妈妈轻描淡写地说了一句，“哦，每位妈妈的育儿方式不同吧”！不过，妈妈倒是觉得，这位朋友，不但没有尊重自己的女儿，而且对女儿还缺乏基本的信任，为什么要怀疑女儿自己在屋里做坏事呢？

暂且不谈信任之事，妈妈今天想来和大家分享尊重的话题。兄弟俩虽是妈妈所生，但并非妈妈的附属品，生活中一点一滴的琐事，也应该受到绝对的尊重。

在疫情还未开始之前，爸爸妈妈经常带着兄弟俩去超市购物，有的时候，妈妈会许诺，“你们可以每人挑一件东西，只要价格不超过xxx就可以了”。要说妈妈我是女生，买东西犹豫不决地挑来选去，还有情可缘，但…这俩男生，这磨叽劲儿，也不亚于妈妈。

妈妈倒还好，边等边看别的东西，但爸爸则不，有的时候，就会很不耐烦地催着，“快点，快点，随便拿一样就行了，哪那么磨蹭呀”？就象下图中的彩虹糖，上百种口味，但每人只能买一小袋，这可不得精挑细选嘛！此时的爸爸，可真是强装出耐心地在等啊！

妈妈想说，我们出去购物，很多时候也会带着兄弟俩同行，即使是购买平日的油盐酱醋，有时候妈妈都要比较一番，更别说买衣服或其它的物品啦！我们总是教孩子们，“要耐心地等着妈妈选”；左一个“耐心等”，右一个“别着急”。

那么轮到孩子买东西，作为家长，我们是不是也应该耐心下心来等他们呢？一直等他们挑选到自己满意或喜欢的东西呢？妈妈想说，这是不是也是一种彼此的尊重呢？

除了在做事情、买东西或说话的时候，我们要尊重孩子，妈妈觉得，我们更应该尊重孩子们的感情和情绪。应该分两个方面吧：一是，要引导孩子表达自己的情绪；二是，情绪是孩子的，不是妈妈的，我们不能用强求的方法做到，“不要哭了”，“开心起来”。

有如一天，小弟弟在家里大吵大叫地跑来跑去，被妈妈批评了，还被妈妈罚着去坐墙角，冷静一下，咱们再开始讲道理吧！于是小家伙，自己坐在那里，抱着膝盖，默默地掉眼泪。和下图中的小男生，真是一模一样。

等小弟弟安静下来了，妈妈再走过去，坐在小朋友的身边，问道，“你在客厅里跑来跑去的，还大声叫喊着，是不是太兴奋了”？（引导孩子说出自己的情绪）小弟弟点点头，说道，“是的，哥哥折的纸飞机，飞得那么高，那么远，我太开心了”。

妈妈继续说，“那你也知道我们在家里，不可以大喊大叫，更不可以跑，对不”？小弟弟边回答“对”，边继续掉眼泪。妈妈继续引导，“好吧，那你告诉我，下次会怎么样”？小弟弟边哭边说，“要用Indoor Voice，要用Walking Feet”。

知错就改，妈妈也就既往不咎了，“好了，起来吧，和哥哥去玩吧”！小弟弟不但没有动身，而且还在继续掉眼泪，妈妈本想说，我都原谅你了，你还坐那里难过什么呀？是不是有点不识趣？但妈妈转念一想，开心也好，难过也罢，这情绪，都是小弟弟的，妈妈无权说“你现在必须开心起来”，而是一定要尊重情绪的主人。

于是，妈妈拍了拍弟弟的肩膀，轻声说道，“没关系，如果你想继续坐着，也可以，如果你还想再伤心一会儿，妈妈也尊重你，等你什么时候感觉好了，就去和哥哥继续玩吧，我就在卧室，也可以来屋里找我”。

就在妈妈转身回卧室的时间，小弟弟已经站起来了，问哥哥，“我们可以继续玩吗”？兄弟俩又开心地玩起来了，妈妈觉得，此时的小弟弟，更是开心，是不是因为自己的情绪得到了尊重呢？设身处地想一想，如果妈妈正伤心地哭着，突然有个人说，“不要哭了，有什么好哭的”？妈妈又会是怎样的感受？

再次回到妈妈开篇的小故事，没错儿，自从兄弟俩还是小小朋友的时候，爸爸妈妈进孩子们的房间，都是会先敲门的，而且一定是得到允许了，才会进入。妈妈想，这是缘于我们的规定，更是因为彼此的尊重吧！

自从兄弟俩还很小的时候，爸爸妈妈就规定，早晨醒了在自己屋里玩，我们卧室的门没有开，就不可以来打扰，除非有什么紧急的事情；而现在每天晚上，妈妈“下班”后，会关上卧室的门，“躲”在屋里做些自己的事情，其实也不是什么见不得人的事情啦！只是想教会兄弟俩，进别人的房间要先敲门，于是敲门的习惯就坚持下来了。

也正是缘于此，孩子们要尊重妈妈，那么妈妈是不是更应该以身作则地尊重孩子们呢？因此，与兄与弟，我们不管进谁的房间，爸爸妈妈都会先敲门，得到“Yes”的答复后，才会推门进去。

至于开篇阿姨所问，“难道不担心孩子在屋里做坏事吗”？妈妈想说“不担心”，不仅是一种信任与尊重，更是一种对孩子自控力的培养吧！话再说回来，能做什么坏事呢？

进屋先敲门，这也是变相告诉孩子们，“房间是你们的，你们才是房间的主人”，所以，这里又延伸出另一个话题，既然兄弟俩才是房间的主人，那么与这个房间有关的一切事宜，是不是也应该由主人来作主呢？

虽说我们有每周末全家大打除的习惯，但一周之中，兄弟俩的房间，妈妈几乎是不进去的，再脏再乱，何时打扫和整理，怎么打扫和整理，妈妈一概不管，完全尊重兄弟俩的决定。好在兄弟俩的卧室，都是在客厅的另一边，妈妈完全没有必要过去，而且也不是去其它房间的必经之路，所以…眼不见心不烦嘛！（妈妈自嘲一下哈）

但周末的大扫除，那就对不起了，必须对自己的房间做彻底的清洁和整理，毕竟，你们的房间，也是我们大家庭的一部分，基本的清洁和卫生，还是需要保证的，而且爸爸妈妈也是会监督的。

妈妈最后语：好吧，以上便是我们家的实例，以及妈妈对于“尊重孩子”的个人见解。其实，西方育儿中，对孩子的尊重，是从小婴儿就开始的，比如说换尿片时的对话，再比如说添加辅食时的喜好……随着年龄的增长，家长对于孩子观点的尊重，也提上了日程。