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育儿妈咪育儿兄弟之争袖手旁观解决问题 |
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物以稀为贵,因为两把椅子,一场兄弟之战,眼看就要打响;但,妈妈只做个旁观者,咱只围观,绝不插手,只说了一句话,兄弟俩成功解决了自己的问题,继续开心地吹泡泡玩。
(兄弟俩一起在后院吹泡泡玩)
在网上订了4把椅子,目前只收到2把,就因为这两把椅子,一场你争我夺的兄弟纠纷,即将开始。妈妈稳坐泰山,只是个旁观者,也只说了一句话,兄弟俩不但和平解决了自己的冲突,而且还非常开心地一起吹泡泡玩。
其实,妈妈在很早的时候,就写下了这篇文章:“袖手旁观,兄弟间的矛盾冲突,聪明的妈妈这么解决”(点击标题,即是原文)妈妈的立场与做法,在这篇文章中都有分享,而今天,再以实例,来证明妈妈确实是袖手旁观,绝不将自己搅入这滩“浑水”之中。
椅子争夺之战就要打响
天气好的时候,我们都会在后院放放风,释放一下多余的能量;妈妈借着“陪小朋友们”的借口,也可以悠闲地看会儿书。前几天收到2把简易的沙滩椅,或者也可以称为宿营椅,因为在网上,有的叫Beach
Chair,有的叫Camping Chair,其实都是一样的椅子。
这2把椅子,便成了兄弟俩的新宠。如果我们母子仨人都在后院,妈妈看书,肯定需要一把椅子,这是毋庸置疑的,兄弟俩也是毫无怨言的,但…另一把椅子,谁坐?谁先坐?就成了兄弟之争的导火索。
(坐在椅子里的兄弟俩)
哥哥说,“是我先出来的,所以应该我先坐”。
弟弟争,“这不公平,为什么每次都是你先?你坐上去就不起来了,我永远都没机会”。
妈妈只表述眼前看到的
已经坐在椅子上的哥哥,边说,还边露出一副沾沾自喜的表情;此时,小男生的竞争心理,真是大发“威风”,小弟弟不依不挠地想把哥哥从椅子上拉起来,但突然想到,我们的规矩是,“Keep
hands and feet to yourself.”(不可以动手和动脚)
于是小弟弟又把手缩了回去,根本没有碰到哥哥,见妈妈自顾自在地一旁看书,一点帮自己的意思都没有。委屈的小朋友,生气地一屁股坐在地上,大叫,“我要坐椅子,这不公平”!哥哥也开始想争辩什么…
(“战役”即将打响)
妈妈一看,形势不妙,如果不介入,估计今天是玩不开心了。既然妈妈只是旁观者的角色,那么就要有旁观者的风范,不偏向任何一方,更不为兄弟俩解决问题,只是轻描淡写地表述了自己眼前看到的:
“我看到两个小朋友在抢一把椅子,一个小朋友坐在椅子上,另一个小朋友在墙角哭哦”!
闻听此言,哥哥开始沉默不语,小弟弟也停止了哭闹,妈妈是不是一语惊人?效果非常得棒?此情此景,不管妈妈说,“哥哥…”;还是说,“弟弟…”,是不是都会带来一场“灾难”?
不要说平息一场“兄弟之争”,估计还会挑起更残酷的“母子大战”,不管妈妈怎么说,肯定会落下“偏心”的罪名,与兄与弟,肯定有一人会不满意于妈妈的裁定,所以…一不做,二不休,妈妈还是保持中立为妙吧!让咱们来看看兄弟俩是怎么处理的吧?
哥哥灵机一动找个台阶
妈妈本以为哥哥沉默不语,是在暗暗地与妈妈或小弟弟较劲儿,但没想,是在自己想办法,突然灵机一动,也可谓是给自己找个台阶下吧!
(图片来源于网络)
哥哥问,“妈妈,你想喝水吗?我进屋去拿水出来”!妈妈答,“我还好,现在不用,谢谢”!其实,这是哥哥离开椅子的“理由”,也是找个“借口”保住自己的面子吧,但最初之时,妈妈真的没有理解。
然后哥哥接着说,“弟弟,我们在外面玩,需要喝很多水,我进屋去把我们俩的水杯都拿出来”。小弟弟更不解其意,还幸灾乐祸地说,“你进屋拿水,我就可以坐在你的椅子上了”!哎…小弟弟,你真是曲解了哥哥的一片好心。
此时哥哥也和气地说,“我进屋的时候,你可以坐我的椅子”;然后起身便准备离开了,但妈妈帮小同学接了一句,“但哥哥拿水回来,就轮到哥哥坐椅子,好不”?小弟弟也应声道,“好!我们轮流坐”。
如此棘手的问题,就这么简单地解决了,而且没有一方受伤,妈妈更没有因此而被搅入“浑水”,更没有被扣上“偏心”的大帽子。
和平解决后一起吹泡泡
哥哥接了两杯水出来,弟弟一看到哥哥,就主动站起来,说道,“哥哥,你来坐吧”!然后小朋友便自己去吹泡泡玩,哥哥也问道,“我可以和你一起玩吗”?小弟弟满口答应,于是…再次出现一派和谐的画面。
(和解后开心吹泡泡玩)
哈哈…这两个小朋友在怎么玩呢?弟弟吹泡泡,然后哥哥追着泡泡跑,如果哥哥追到一个泡泡,那么就换哥哥吹、弟弟追。弟弟也是个会耍心眼的小朋友,一个劲儿地把泡泡往高处吹,这…这…哥哥哪有那么容易就追到啊?
(弟弟吹,哥哥追,玩得好开心哦!)
不过,两个小朋友的玩乐,你开心,我快乐,就万事大吉,妈妈更不必去干预,还是坐着看看书,享受这份宁静与和谐吧!
妈妈最后语:怎么样,貌似棘手的问题,妈妈的处理方法,简单不?不但快刀斩乱麻,而且还没有被扣上“偏心”的大帽子,值不值?最重要的是,教会兄弟俩如何解决问题的方法,如此一来,去了学校,和同学发生了矛盾,也就知道该如何处理了。
“明亮-妈咪”:美国认证正面管教讲师(CPDPE),留美工商管理硕士(MSBA),育有一对可爱的中美混血宝贝,生活中特别关注中西育儿之异同,崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念,多篇文章发表于国内外知名育儿杂志。
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