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哥哥第一次参加D市的国学演讲比赛，我们小有优势地大获全胜，轻松拿下冠军奖杯，获得非亚裔组单人比赛的第一名。过程很简单，结果很满意，哥哥拿下奖杯的第一句话，“我要感谢Y老师的精心指导”！

哥哥参加此次比赛，纯属一个巧合的机会吧！一个月前正常的周末中文课，Y老师递给妈妈一张参赛通知，说是看一下，不是必须参加。妈妈当时就想，虽说哥哥的中文不错，但…国学经典和古诗词，估计还是有点太“嫩”了吧！

实话实说，“可能有点困难，我再仔细想一想”；说心里话，妈妈并不是很想让哥哥参加，我们学中文的积极性很高，但初衷完全是多掌握一门语言，至于比赛之类的，妈妈不想小同学过早介入。

因为参赛者将会是哥哥，而且这也是小同学的比赛，为了尊重哥哥，这纸参赛通知，还是给哥哥看了，小朋友大致读完，很坚定地告诉妈妈，“我要参加”；妈妈问“你知道国学是什么吗”？哥哥说，“就是象三字经、春眠不觉晓的东西，对吗”？

没错啊，看来这个臭哥哥，还是有点概念的。妈妈再三强调，“这些和你平时学的课文不一样，你真的想参加吗”？哥哥毫不含糊地说“我要参加”！妈妈提醒哥哥，“如果你想参加，那么妈妈就帮你报名，但你现在决定了，就不可以中途反悔，一定要努力练习，然后参加比赛”。哥哥也很坚定地说，“没问题”！

好吧！既然决定参加，那咱们就开始报名、选题与练习的工作吧！

关于报名，妈妈也可谓是几经周折，才可谓是落实了这项工作。本以为直接在哥哥的中文学校报名即可，但没想，要与主办方联系，而且还必须用一些妈妈从未使用过的方式付款；多次信息联系后，主办方同意寄送报名表，并以支票的形式付款。

报名结束后，妈妈就开始与Y老师商量选题的事情，Y老师最初是建议“三字经”，妈妈带着哥哥读了几遍，不但妈妈觉得比较困难，而且哥哥也说“太长了”。妈妈也担心，千万别因为选题而打击了小同学参赛的积极性。（注：Y老师是哥哥目前中文二年级的老师）

思前想后，妈妈与老师商量，“是不是可以换游子吟”？Y老师说，也可以，但因为比较短，只有6组短句，建议加上一些白话文，比如说字面意思，然后再以自己的实例来进一步解释。

一切都确定了，那么这写稿工作，就是妈妈的，初稿写成，Y老师非常满意，但妈妈又发现了问题，有点太长，会超出规定的3分钟；而且哥哥背起来，也小有困难。后续的稿子，也是根据哥哥的练习情况，不断地修改，不断地精减。

稿子初步确定，那么下一步就是帮哥哥一起练习了，因为妈妈自己没有什么经验，所以还是得麻烦Y老师帮忙，于是妈妈和老师双管齐下吧！

每天早晨送哥哥去学校的路上，妈妈带着小同学练习一遍，每个字，每个词，每句话，发音一定要清晰而准确，而且每一句话，妈妈还要以更白话的语言解释，理解了文字的意思，再背诵，就比较容易了。

而老师呢？每周日下午的中文课，课间休息的时候，也帮哥哥一起练习，进行专业的指导。每次下课回来，哥哥都会告诉妈妈，“Y老师说，要这样…不要那样…”

如此练习了近一个月，就是我们大显身手的时候啦！说心里话，也许是哥哥的领悟与语言能力比较强，这个练习的过程，真没有“台上一分钟、台下十年功”的感觉（有点夸张），还是非常简单而轻松的。

终于，比赛的日子到了，因为爸爸是美国人，所以…即使哥哥的中文能力，与中国小朋友不相上下，但我们还是报了“非华裔组”，这也可谓是哥哥的小有优势之处吧！而我们更大的优势则在于：

妈妈发现，几乎所有的参赛小朋友，都有非常重的口音，一听就是美式中文，而哥哥则是唯一一位没有任何口音的参赛者，不但非常流利，而且应对自如。（因为现场不允许录视频，所以妈妈只能录音了，此文开篇处已分享）

所有的参赛者，都是仅仅背诵了国学诗词，基本都是“三字经”和“游子吟”。一位“游子吟”的小朋友，为了时间更长一些，连续背诵了两遍。而哥哥，则是唯一一位加了白话文和实例的选手，在这一点上，是不是已经大获全胜啦？

还有最关键的一点则是，几乎所有的选手，上台比赛之时，都小有紧张，还有一位居然站在台上闭口不言；而哥哥这心理素质，真是超级棒，不但丝毫不紧张，而且还非常得自如，感觉台下的评委与观众，都是空气一般。这一点，我们在心理上，已经战胜了对手！

虽说哥哥信心满满，“我一定会拿奖杯”，但别说，等待比赛结果之时，还真小有紧张，尤其是看到主席台上，这么多的奖杯，这么多的奖品，估计小同学也在心里琢磨，“究意有没有我的呢”？

等到宣布哥哥“非华裔组”的比赛结果之时，有优胜奖，还有一二三等奖，主持人是逆着顺序开始的，优胜奖，不是哥哥；三等奖，不是哥哥；二等奖，依旧不是…此时的哥哥，小有失望地坐着，妈妈猜，心里肯定特别紧张。

突然，主持人宣传，“非华裔组的一等奖得主是…”，居然还卖了一个关了，岂不是让小同学更是紧张？“我们的冠军奖杯属于…JM”。哇，哥哥顿时真是热血沸腾呀！以最快的速度跑上主席台，而且还是自己中文学校的校长颁奖，真是兴奋加激动。

哥哥拿着奖杯下台来，上次偶遇的一位新华社记者，也迎上来祝贺小同学，还跟妈妈说，“比赛时拍照摄像，就知道冠军肯定是他的，不是因为选材新颖，而是因为增加了白话解释和自己的实例”。

当时坐在比赛现场时，妈妈注意到，哥哥的竞争对手，都是来自于主办方的学校，换言之则是，比我们更了解套路，哥哥是唯一一个真正的独立个人，而且又是第一次参赛，感觉在这点上还是有些许的不利因素。

而且，我们一没“权”二没“势”，说白了就是背后没人“撑腰”，以中国的传统“套路”，主办方的参赛选手，是不是已经获取了评委们的“芳心”呢？因此妈妈也在想，即使哥哥拿不到奖杯，应该也在情理之中吧！但…事实证明，妈妈的猜测，是完全错误的！

得知比赛结果后，妈妈与另一位比较知情的朋友分享，这位朋友说，“一般来说，TY是主办方，这类活动的大奖，都会是TY的学生，MM能得冠军，那不是一般的实力，是真的牛”！想必这也就是主办方的“权势”与优势所在吧！

不过，妈妈想说的则是，此次比赛，不但评委是公平的，而且哥哥也是小有实力的。

妈妈最后语：比赛结束后，我们在停车场的时候，哥哥中文学校的校长，再次祝贺我们，而且说明年春天的时候，大概4-5月份，还会有中文的演讲比赛，鼓励哥哥一定要参加。有了前车之鉴，又有了此次大获全胜的鼓励，哥哥也信心满满地说，“我以后每次都要参加”！好吧，那么妈妈这个陪练，会一直做哥哥坚强的后盾。