遇到任性的孩子，相信每位妈妈都会抓耳挠腮、头痛不已。但妈妈觉得，这任性，也是应该区别对待的，一些“任性”的行为，实则是一种需求，一种求知，一种嫉妒，妈妈们是要给予理解与同情的。

此任性而非彼“任性”，相信大家一定注意到了标题中的第二个任性，是加了引号的“任性”。这种加了引号的“任性”，就是需要妈妈理解与同情的行为，不是真正意义上的任性，而是一种需求，一种求知，一种嫉妒。

妈妈先来明确一个概念，再以三个生活实例来解说何为加了引号的“任性”。

也许，有的朋友会说，任性的孩子，从另一个角度来说，是不是一种有个性的表现呢？

任性与个性，虽说只是一字之差，但是两个完全不同的概念，任性的孩子，绝不是有个性的孩子。

任性：是指孩子对自己不合理的想法或行为，表现得过为固执，不容置疑，有时是无理取闹。比如说，大闹玩具店，不给买玩具，就大哭大闹，甚至满地打滚。

个性：一般是指孩子有主见，主观意识比较强，遇到问题时，能够坚持自己的正确观点与合理行为，不违心屈从，更不随风摇摆。有个性的表现，是多方面的，如善良、勇敢、诚实、守信……

6岁的哥哥，是“十万个为什么”，而且连环性的问题，不得到自己满意的答案，绝不罢休。而如今4周岁的弟弟，亦是如此，小脑袋中“为什么”的问题，真是不计其数，又层出不穷。其实这也是他们对世界的认知与思考，据美国一项调查研究，小朋友对知识的渴求，比妈妈们想象的要强烈很多。

这也是我们家前不久发生的事情，小弟弟突然对冰箱门产生了强烈的兴趣，有事没事地就打开，关上，再打开，再关上…爸爸妈妈好言相劝，不要再打开关上了，不但浪费电，而且还有损于冰箱。

但小弟弟就是不听，继续开开关关，很任性，是吧？其实，这并不是任性，因为妈妈注意到，在冰箱门打开或关上的那一刻，小弟弟不停地向里面张望，原来，小朋友是想解开“为什么冰箱门打开灯就会亮”之谜。

妈妈带着弟弟一起去探索，谜底就在这里，在冰箱门的旁边“藏”着一个“机关”，门打开，“机关”弹起，灯就亮了；而门关上，“机关”被压下去了，灯自然就灭了。谜底解开了，小弟弟“任性”的行为就此而结束了。

俗话说得好，孩子见到娘，无事也要哭。也许很多妈妈都有同感，小朋友在自己家里，就是一个不知天高地厚的小恶魔，而出门在外，则判若两人，是一枚人见人夸的乖乖宝，这是任性吗？

小弟弟在幼儿园，是老师们夸奖的对象，更是同班小朋友们学习的榜样，可以说真的是非常乖巧的小朋友，但…每天下午，只要妈妈一出现在教室门口，小朋友就真的变了一个人似的，玩水，推积木，扔玩具，乱扔垃圾…

妈妈每天都心有余悸地问老师，“Was he this way during the day?”（他一整天都是这样吗）老师笑着回答，“No way, he’s such a sweet boy when you’re not here.”（绝不啦！你不在的时候，他是特别乖的）

这是小弟弟在妈妈面前的任性吗？当然不是，从儿童心理学的角度来分析，这是小朋友心情的释放，妈妈是自己最亲的人，也是最爱自己的人，在妈妈面前，小弟弟就可以肆意妄为，这是天性使然；而妈妈不在的时候，弟弟身边没有可以让自己放心依赖之人，又要遵守教室规矩，所以还是非常收敛的。

一天没有见到妈妈了，下午再次见到妈妈的小弟弟，既激动又兴奋，一时间不知该如何表达自己的心情，自然以这种方式来撒娇。

我们家很少来客人，要说来得最多的客人，也就是爷爷和奶奶，而且二老也就是每年来这里度假两次。家有客人，尽主人之道，妈妈的重心肯定会转向爷爷和奶奶，想去哪里，自然先问爷爷奶奶；每餐准备什么，也是征求客人的意见…

于是乎，在爷爷奶奶到的第一天，哥哥还能够和妈妈一起，热情款待，什么都是百依百顺；然而从第二天起，小同学的态度，就发生了180度的大转变，奶奶想去公园散步，哥哥一定要去超市购物；爷爷想帮忙收拾后院，而哥哥一定要爷爷和自己读书…

反正就是，你说东，我就偏要往西，而且妈妈好话说尽，哥哥就是一副我行我素的“任性”态度。说心里话，妈妈一时间也很纳闷，这平日里乖巧懂事的哥哥，去哪里了？在老人家面前，还真有点尴尬。

一天晚上妈妈与哥哥谈心，哥哥语出惊人地说，“平时你都是问我和弟弟想做什么，想吃什么，现在爷爷奶奶来了，你只问他们，而且只做他们喜欢吃的东西”。一语道破，原来如此，哥哥的“任性”行为，原来都是嫉妒惹的祸啊！

妈妈最后语：非常庆幸地说，兄弟俩都是有个性、而非任性的孩子，是天性使然，更是妈妈的正确引导。在兄弟俩年幼之时，任性的表现稍露矛头，妈妈就将其扼杀在襁褓之中，以至于如今4岁的弟弟和6岁的哥哥，都不敢在妈妈面前以身试“法”。