自从哥哥进入天才班，很多朋友不断地问妈妈，“平时在家里用什么学习材料”？“有什么好的学习资源吗”？“妈妈教学的秘笈是什么”？

妈妈的家庭教学，只是在我们举家从加州搬来德州之时，断断续续地持续了近一年。至于资源嘛，倒是有一些，一些是妈妈自己发现比较不错的，一些是哥哥小学老师推荐的，还有一些则是小同学课堂上使用的。

全无保留，妈妈今天总结在此，与大家一起分享。喜欢的话，请别忘了帮妈妈转发哦！

打开网站的主页，一目了然，有老师教学的版块，有家长辅导的版块，当然还有学生学习的版块，不同版块的设置有所不同。而且学习与教学进度，只要是注册的用户，都是可以保存的，方便下次继续学习，更方便查看学习的进展情况。

妈妈觉得，这是一个全面型的网站，有分类别的数学，有分年级的数学，有科学课，有计算机课，有经融课，有人文课，而且还有一些全国性考试的准备材料。

这个网站的优点是，有视频，学起来比较形象；有练习，还有考试。比较欠缺的一点，也是妈妈比较不喜欢的一点则是，完全是在电脑上进行教学、学习和练习，没有可下载或打印的资源。

当然，更大的优势则是：完全免费！是不是很诱人？

K5 Learning (https://www.k5learning.com)

这个网站，只是针对学前班至五年级的数学和阅读，阅读应该也是英语能力的学习与提高。

可以在网站上先做一个简单的测试，评估一下自己的能力，然后再按部就班地选择课程。当然，购买课程之前，是可以提前试听的。

网站里的内容，一部分是付费的，一部分是免费的。虽说可以免费下载的学习资源很有限，但妈妈觉得，作为学校学习的一个补充，也作为彼时妈妈家庭教学的主要资源，完全足够了。

这个网站，也是哥哥彼时加州学前预备班的老师推荐的，说是每个年级的能力要求，与公立小学的相差不远，几乎可以当做教材使用；妈妈当时也是下载打印了许多。

Great Schools (https://www.greatschools.org)

貌似不是学习相关的网站，“Great School”在美国的出名之处在于，可以查看每所公立学校、部分私立学校的评分情况，由此而知某所学校各方面的情况。如妈妈在“美国也有学区房，满分10分的小学，是综合评分的结果”一文中所说，10分的小学，就是在这个网站上查找的资源，而且这也可谓是最权威的评分网站吧！

当然，这个网站还有一项深藏不露的功能则是，不但可以在网上视频学习小学的各门课程（数学、科学、阅读与写作），还有很多可以下载和打印的资源；而且，还有很多家长育儿相关的信息与文章。

这是哥哥学校推荐的网站，两大优势：一是完全免费；二是课程的要求与进度，与小学完全相同，哥哥学校的很多老师，也会从这上面找资源，作为课堂教学的内容之一。

Worksheet Fun (http://www.worksheetfun.com)

这是一个完全免费下载和打印的网站，看左边那栏蓝色字体的内容，真是五花八门、应有尽有啊！不但有学习方面的，而且还有手工和绘画方面的，不过感觉是以数学为主，当然也有阅读和写作方面的，比较少。

哥哥彼时在幼儿园，后来加州的学前预备班，现在正式的学前班，妈妈发现小同学带回来的课堂练习，有不少是这个网站上的资源呢！可想而知，这个网站是非常受欢迎的，而且资源也是相当丰富的。

Science Kids (http://www.sciencekids.co.nz)

哥哥非常喜欢科学的主题，尤其是需要动手操作的科学试验，于是学前班的老师，就把这个网站推荐给了我们。上面有很多不同主题的科学试验，还有科学方面的课程、测试、游戏、视频等等，哥哥可是超级喜欢呀！

而且呢，这个网站的附加福利则是，首页的右上角，还有“数学”和“英语”相关的网页，直接点击进去，也是非常棒的资源，妈妈在这里就不详细介绍了。

Epic! (https://www.getepic.com)

这个电子书的网站，是不是已经家喻户晓了？是会员制的，但可以免费试用30天，不过对于老师来说，是完全免费的。

网站内图书的资源，真是应有尽有，妈妈觉得，简直就是一个大型的图书馆。分年龄，分主题，不但可以自己读，而且还可以听书，读完或听完，还有关于内容的小测试，感觉有点象妈妈上学时的阅读理解。

这是哥哥课程使用的资源之一，老师按小同学的阅读能力，分给不同的同学不同的书籍，小同学们每人一台iPad、一副耳机，自己边听边答题。对于哥哥这种能力比较超前的同学，老师会要求写下读书笔记。

Storyline Online (https://www.storylineonline.net)

这也是哥哥班级的课堂资源，每本书有真人朗读、讲解，还有书中内容的展示，有些还有动画和视频。每本书的下面，不但有图书内容的介绍，有作者和读书之人的名字，而且还有建议的年级和视频的时长。

亲子阅读，妈妈累了的时候，偶尔也可以请这个网站代劳一下。在哥哥的班级，老师会选择一本书，播放视频给同学们看，听一遍，应该也可谓是泛读吧！然后老师再亲自讲一遍，老师讲的过程，会问一些问题，会教一些相关的知识。

Tumble Books (https://www.tumblebooks.com) 

哥哥在课堂经常使用的，和上面介绍的“Storyline Online”类似，是有真人读故事书，只是“Storyline Online”是电脑和iPad都可以用，而这个“Tumble Books”只限于iPad，不过好处则在于，老师可以根据每位同学的阅读能力，分配给其不同程度的阅读材料，而且还可以记录下来阅读的进度。

哥哥不但喜欢科学，而且对于数学也情有独衷，这是哥哥学校校长推荐的一本书，乍看标题，觉得挺有意思，而且书中内容也别具一格。一道很复杂的数学题，用一种特殊的思维和方法，瞬间就会变得非常简单。

小同学读得的津津有味呢，边读边学，进步也不小，如今象906+906、345+89这类的加法，都是心算加口算。问其“谁教你的”？答曰“我自己看书学的”。

妈妈最后语：结笔之时，也许有朋友会问，那么小弟弟的学习资源呢？其实怎么说呢，一来 ，妈妈并不主张学龄前就开始正式或系统的学习；二来，以上的这些网络资源，基本都是分年龄、分年级、分难易程度的，因此妈妈觉得，不管什么年龄，什么程度，都是可以共享的吧！