秋高气爽的宜人天气，兄弟俩要求多时的动物园之行，也终于如愿以偿了。本想着就是，悠闲又轻松地走一走，再观看一些动物和植物，但没想，与其说是动物园游，倒不如说是兄教弟学的大自然课堂。

如果问妈妈的育儿绝活是什么？估计非“寓教于乐”而莫属，如今，这看家本领，也被哥哥“偷学”得淋漓尽致，短短3个小时的游园，哥哥教，弟弟学，真是教得仔细，学得认真，妈妈对小同学佩服得五体投地，也想问，如此的学习课程，大家有兴趣参加吗？咱们要不要约着走起来？

【只可捡拾地上树叶】因为学校近期的一次活动，哥哥迷上了随处捡拾各种落叶。看这条从停车场通往动物的林间小道，被秋色渲染的，美不？哥哥捡着地上各种颜色、不同形状的落叶，而弟弟则说“我要绿色的”，哥哥教育道，“我们只可以捡落在地上的树叶，不可以摘树上的叶子，那样是损坏树木，破坏大自然”；小弟弟若有所思地说应道“嗯”！

【人是猴子进化而来】弟弟看到屋顶的猴子，开心地尖叫道，“猴子在吃香蕉，猴子和我一样，他也有两只手，两只脚，两只耳朵……”；哥哥问“那猴子有什么和我们不一样呢”？弟弟摸了摸自己的屁股，说道，“猴子有尾巴，我没有尾巴，我的尾巴去哪儿了”？哥哥说道，“对，我们人和猴子很象，我们是猴子进化而来的，只是我们没有尾巴，所以，我们也是动物”。好吧，此时的小弟弟，有种“云深不知处”的感觉了。

【数字是特有的代号】弟弟又发现了新大陆，叫道，“妈妈，你看，鸟的腿上有数字”！于是哥哥课堂再次开始，“没错儿，他们都有数字，这是他们的ID，就象我在学校的号码是5xx4xx一样，只要老师说出这个号码，那就是我；而且我们借书或买午餐，都需要这个号码”。哥哥给出了具体的学习实例：

火烈鸟的腿上有数字，这样，如果谁说，“75号火烈鸟生病了，那么别人就知道是哪只；要不然，这么多火烈鸟，长得都一样，谁知道是谁生病了呀”！

大树上的数字，可以帮他们定位。如果有人说，“3953号大树要倒了，那么动物园的管理人员，就知道这棵大树是在大象馆的旁边，因为他们的号码是唯一的代号”。

【环保回收废物利用】在一个购物便利店，我们发现了这头大象，哥哥告诉弟弟，“这些都是废物利用，这头大象是用饮料瓶盖做的。我们要保护大自然，象塑料、纸或玻璃的东西，我们都要废物利用或环保回收，你看我们家蓝色的垃圾桶，就是回收垃圾桶，你们学校也有。所以，以后我们不论在哪里，都要垃圾分类”。

【学习有关大象知识】对于小弟弟来说，此行的初衷是看大象，但不巧的是，我们到动物园的时间，已经是下午，动物们都懒洋洋地准备休息了，大象亦是如此，躲在自己的“屋里”不愿意出来。小弟弟有点失望，但哥哥说，“没关系，我来帮你读这本大书吧！也是关于大象的”。哥哥不但仔细地一句一句读给弟弟听，而且还配合讲解，告诉弟弟大象的脚和我们有什么不同；还告诉弟弟，大象的鼻子，就象是我们的手，可以拿食物吃，也可以做很多事情。

【不可以随便喂动物】小鸟的喂食区，我们买了食物，感觉就是粘在小木棒上的谷物，弟弟说，“他们吃的是小米，就是妈妈熬小米粥的小米，下次我们可以自己带小米来喂小鸟”。但哥哥则坚决地说“不行”！理由是，动物和我们人类一样，有自己的食物，我们不可以随便喂他们，如果小鸟吃了人类的食物，他们可能会生病，就象我们不能吃小鸟的食物一样。

【水往低处流的原理】俗话说，“人往高处走，水往低处流”，看到这处瀑布，哥哥问弟弟，“你知道水为什么从山上流下来吗”？小弟弟毫不犹豫地回答“NO”！然后哥哥讲解，所有的东西，都会从高处落下，就象我们人一样，可以站在地上，都是因为重力原理。好吧，对于“重力原理”，哥哥也许只知其一，而不知其二，但年仅6岁，能知道重力原理，应该也是一项小不的突破与进步吧！

妈妈最后语：很多朋友问妈妈，年仅6岁的哥哥，为什么知道那么多？读书的本事为什么又如此之高？妈妈有什么绝招吗？是不是哥哥从小就开始正规的学习？对于最后两个问题，妈妈的回答都是否定的，正如开篇所说，妈妈育儿的“秘笈”在于，寓教于乐！边玩边学，在不知不觉中学习，才会有兴趣，更会有动力。很多时候，对于小朋友来说，就是一场游戏，但游戏中所贯输的知识，才是最关键所在。