这是上周四（12月15日）的事情了，妈妈带着弟弟还在图书馆参加亲子活动之时，哥哥幼儿园的园长就打来电话并语音留言，说是“JM had a small incident, but he’s fine.”（哥哥出了小事故，但并无大碍），妈妈顿时心里一紧，哥哥开始幼儿园生活一年以来，虽说也是小事故不断，但一般都是晚上接的时候由老师告知，而今天则是中午由园长亲自打电话来通知，真的会是小事故吗？

说心里话，妈妈当时真有带着弟弟立马赶去幼儿园的冲动，但冷静下来后，给园长回了电话，了解了事情的真相：两位小朋友因为抢一件玩具而打架（与哥哥没有任何的关系），但无辜的哥哥被飞来的玩具砸中了头部。就是如此之简单，园长说已经用冰冷敷了，目前没有任何痕迹，但根据规定，是一定要通知家长的。闻听此言，妈妈松了一口气的同时，对于园长时时处处替小朋友和家长着想的认真负责，也是着实地佩服与敬仰。

【安全第一】之前哥哥虽说也有小打小伤，但从来没有园长亲自打电话通知的经历，等下午接哥哥之时，向园长详细了解情况才得知，因为哥哥被玩具击中的部位是额头，也就是说头部的任何位置，老师和园长都是要慎重对待的，也是出于安全第一，不管小伤大伤，都是要在第一时间告诉家长的；而身体的其它部位（如胳膊等），就会视情节严重程度，再决定何时通知家长。

【尊重家长】园长说，正是因为额头“受伤”，出于【安全第一】的考虑，及时打电话通知了妈妈，而且...园长说，这也是对家长的一种尊重，小朋友送去幼儿园，妈妈就应该知道所有的情况，好的与不好的，值得表扬的，以及受到批评的，那么这“受伤”一事，更是不容疏忽。不能说是老师是老师的失职，但老师也是有一定责任的。

【及时汇报】好吧，这里是园长对于幼儿园老师的不满意之处，哥哥“受伤”一事发生在9:40，而老师向园长汇报之时，已经是11点多了；并且，在9:40-11:00之间，园长曾经6次进入哥哥的教室（帮忙拿东西、准备教具等），老师都没有主动告知，还是在11点多的时候，园长问老师“Is everything okay?”（一切都好吗）老师才支支吾吾地告诉了哥哥被玩具击中头部一事。老师无视园长，更无视幼儿园的相关规定，这是令园长非常生气之处，在小朋友们午睡之时，这两位老师也受到了批评。

【安抚在先】随后，园长又翻看9:40左右的视频录相，又发现了老师的不足之处。哥哥在毫无防备的情况下，被飞来的玩具击中头部，随即便哭了，老师的第一句话是问哥哥“怎么回事”，哥哥只说了句“玩具打了我的头”，然后老师就开始批评旁边扔玩具的小朋友。而园长的观点则是，在这种情况下，应该先情绪后事情，老师应该先带着扔玩具的小朋友一起安抚哥哥，等哥哥情绪稳定后，再详细询问事情的经过，最后才是教育扔玩具的小朋友。孰先孰后，反应的是老师想强化什么？是教会小朋友的同理之心？让哥哥觉得自己的情绪受到了关注？还是打架、扔玩具的错误行为？

妈妈最后语：整个哥哥“受伤”事件的始末，妈妈都是持一种充分理解和非常配合的态度，毕竟，一位老师看管这么多的小朋友，本就不是一件易事，那么如此的“受伤”也是在所难免的；而且事后在与园长聊天之时，妈妈也一再表明自己的态度，只要这场抢玩具、打架事件与哥哥没有关系，并且不是因为哥哥而挑起来的，那么这砸中头部的“受伤”事件，也就不值一提，妈妈会配合幼儿园、根据相关规定填表签字，但请老师和园长都不必放在心上。