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美国幼儿园,今非昔比or中美差异?

(2016-05-24 21:56:11)
标签:

育儿

美国幼儿园

分类: 幼儿园之生活
前几日与明明聊天,妈妈说到自己小时候也上过幼儿园,于是便勾起了小朋友一连串的问题,“妈妈在幼儿园开心吗”、“妈妈的幼儿园有滑梯吗”、“妈妈可以随便玩玩具吗”......反正就是随后的几天,问题多多,明明在与妈妈彼时的幼儿园生活做比较。别说,通过明明的问题,以及妈妈每日接送小朋友的观察和体会,这其中的区别还是很大的,是今非昔比?还是中美差异?妈妈也不得其解,还是写出来与大家分享的同时,以求正解吧!

美国幼儿园,今非昔比or中美差异?
(图片来源于网络)

【接送时间】妈妈记得自己在上幼儿园的时候,每天的接送时间都是固定的,一定要在几点前送到,而接的时候,家长们排队等候幼儿园开门。美国幼儿园却是完全不同的,象明明是全天的小朋友(full-time),每天的时间是早8:30-晚6:30,只要在这个时间段,妈妈随时都可以接送明明;夸张一点说,妈妈下午5:30把小朋友送去,老师一样接收。

【师生比例】为了查证事实,妈妈还翻出了自己幼儿园时的毕业照,数一数人头,一个班里两位老师,居然有48位小朋友,师生比例是1:24,这在美国的小学,好象都是严重超员的吧?而明明的班级呢,两位老师(一位主教、一位辅教),只有12位小朋友,师生比例是1:6,这还是大班(3.5岁以上);感觉小班只有10位小朋友,同样也是两位老师,毕竟小班的小朋友需要照顾得多一点,所以师生比例更低。

【户外活动】记得妈妈幼儿园的户外活动,每次不但会固定在某个区域,而且某个区域内的活动项目,还得服从老师的安排,全班小朋友一起排队滑滑梯,大家每人滑一次,就会被老师带去玩其它的项目,如果想滑第二次,那估计就要等明天啦!而幸福的明明呢?户外活动就是自由活动,老师把小朋友们带到大大的院子里,有各种游乐项目,可以滑梯,可以骑三轮车,可以荡秋千,可以吹泡泡,也可以玩球,还可以在老师的带领下做游戏......老师的作用就是保证小朋友们的安全,至于玩什么、怎么玩,都由小朋友说了算。

【随手作画】妈妈幼儿园之时,如果老师在桌子上放个苹果说“照着画”,那么绝对没有一位小朋友敢画成梨。而如今的明明,则完全不同啦!一天妈妈在教室里等明明,老师在桌子上放了一盆花请小朋友们照着画,明明有兴趣画画、但无心画花,于是便随便涂鸦了一幅地图,而且还振振有词地告诉老师,“这里是我家,这是家门口的公园,还有学校在这里...”老师不但没有批评明明,而且还表扬了小朋友想象力丰富。

【自由时间】除了【户外活动】,明明幼儿园还有每天上下午各一次的自由时间,当然早送晚接的小朋友,自由的时间会更多一些。妈妈记得彼时貌似也有可以“自由”玩的时间,但都是在老师的要求下玩某一件玩具,如搭积木,就安排几位小朋友一起搭积木。但此时的明明则是另一番天地,教室里各式各样的玩具很多,既然是自由时间,那么小朋友就可以自己选择玩什么,也可以从书架上找书看。总而言之一句话,明明此时的“自由”才是真正的自由,而妈妈彼时的“自由”是形同虚设的。

【尊重天性】明明经常会拿回家一些没有完成的课堂作业,原因是大家在学写学画之时明明没有兴趣,那么老师充分尊重小朋友玩的天性,也不做硬性的要求,一切随明明所愿,学龄前培养兴趣爱好重于写几个字母或数字。这在妈妈小时候,可是不存在的,不认认真真写课堂作业?不被老师惩罚,也会被批评。

【同班年龄】不知现在国内的幼儿园是不是还是如此,几岁入园,几岁上中班,几岁升大班,不但有一定的要求,而且都是按部就班地来,因此班级里小朋友们的年龄差距不会太大,一般都在1-2之内吧!而明明的幼儿园,只有两个班,一个小班(2-3.5岁),一个大班(3.5-6岁),年龄真可谓是参差不齐。记得明明入园之时,刚满三岁,作为年龄最小的小朋友,班里就有已经五岁半准备上小学的小朋友。

妈妈最后语:随着明明“妈妈在幼儿园开心吗”的发问,仔细想想,彼时的妈妈,在幼儿园好象真的不是很开心,束缚于大一统的要求以及爱玩天性的埋没,感觉幼儿园犹如部队。做了妈妈后,现在越发觉得,对于孩子来说,尊重天性、自由随意、顺其自然的童年生活,才是最开心快乐的,这也充分体现了明明每日对幼儿园生活的向往与留恋。

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