眼看着明明开始幼儿园生活已经三个月有余了，集体生活为小朋友带来的进步在生活中不断地体现着；而且呢，妈妈还觉得，周末亲子陪伴的出游，更是发现小朋友进步与变化的大好时机。这不，上周五（4月1日）明明的幼儿园放假，爸爸妈妈便带着两个小朋友去了Oakland动物园，看动物、坐火车、玩得非常开心暂且不说，明明真的是变成了一个小小社会人，别看三岁的小朋友，这社交能力还真不差。除此而外，还有一些可观的进步，妈妈借这篇博文一起与大家分享。

【语言表达】虽说生活在双语环境中的明明，语言能力一直就不比同龄小朋友弱，但妈妈感觉幼儿园生活三个月以来，中文能力提前得非常快，不但语句更通顺了，而且词汇量也增加很多，想必是又多了幼儿园一个说中文的环境，小朋友切切实实感受到了中文的力量吧！（没去幼儿园之前，只有妈妈一人和明明说中文，而且爸爸回来了，就都是英文了，毕竟环境差了许多。）

【社交能力】明明一直是个活泼开朗的小朋友，但因为一直以来都是和妈妈与弟弟在家，最多就是去公园玩，真正的社交，也是进入幼儿园才算开始。以往明明在公园里看到陌生小朋友在玩游戏，虽说自己也很想加入，但一般都是驻足远观；而现在的明明，会自己主动去问，“Can I join you guys?”（我可以加入你们吗）如果对方说“Yes”，那么明明还会再追问一句“What should I do?”意即问已经在游戏中的小朋友自己充当什么角色。

【主动询问】在动物园的时候，有一位小朋友坐在这个大蜘蛛上，久久不愿离去，而明明则是站在旁边等候。如果是以前，明明要么坚持等下去，要么就是会过来问妈妈自己是不是可以上去坐一坐？而今天，明明等了一小会儿，便主动问那位小朋友“Can I play too? I think it’s my turn.”（我可以玩吗？应该轮到我了）本来还不愿意离开的小朋友，听明明这么友好地询问，便不好意思地说道“Sure.”（当然了）然后下来就和妈妈一起离开了。

【规则感强】还是在动物园的游乐区，大家在排队滑滑梯，然后明明后面有一位大男生（大概5-6岁的样子），突然挤过明明和其他两位小朋友，插队过来就要抢先滑下来，其他两位小朋友都没有吭声，但规则意识非常强的明明说道，“Sorry! Everyone is standing in line. It’s not turn yet.”（对不起！大家都在排队，还没有轮到你）一听明明这么说，插队大男生的妈妈赶紧过来制止儿子的不良行为。

【调皮淘气】未去幼儿园之前的明明，和爸爸妈妈在公园玩，或者就是外出，都是一副乖乖宝的形象（其实妈妈并不喜欢这样的小男生），而现在的明明则是调皮淘气有加，爬高下低的本事不断增加，而且现在就连走路都不好好走了，边走还边捡树枝之类的东西，说那是自己的武器。看来，这些都是和比自己年龄大的同学学的。

【明分友敌】还是在动物园的游乐区玩，明明和一位比自己大三个月小姐姐在玩，突然小姐姐抢走了明明的树枝武器，明明没有马上去抢回来，妈妈认为此事就此就结束了。但没想，几分钟后，小姐姐的妈妈问女儿“Do you want to take a picture with your new friend?”（要和你的新朋友一起拍张照片吗）没想明明倒是接上了话茬，“She’s not my friend. She grabbed the stick from me without asking.”（她不是我的朋友，她没有问就从我手里拿走了树枝）哈哈...明分友敌的明明还真记仇呢！

【保护弟弟】还是这位抢明明树枝的小姐姐，对于亮亮真是喜爱有加，不停地想摸弟弟的头发和抱弟弟，而明明大哥见状可不乐意了。虽说在家里与弟弟争抢玩具的事情，也时有发生；但此时，明明快步走过去，挡在了小姐姐和弟弟的小推车之间，说道，“This is MY brother. Don’t touch him.”（这是我的弟弟，别碰他）说完还俯身抱着弟弟，真的是不让小姐姐靠近弟弟半步。后来妈妈问明明为何这么不友好，没想到小朋友说，“她抢了我的树枝，不是我的朋友，我不让她碰弟弟，他会把弟弟弄哭”，原来这哥哥是在保护弟弟呢！

【外向大胆】如果说想加入同龄小朋友的游戏，【社交能力】不断增强的明明学会了【主动询问】，那么我们在准备离开动物园之时，停车场旁边的草坪上有一家四口在玩泡泡枪，刚开始明明驻足观望，然后便是和四口之家的两位大姐姐一起追泡泡玩，但最终小朋友还是按捺不住泡泡枪的诱惑，于是便主动而客气问叔叔，“May I have a try please?”（可以让我试一下吗）这么有礼貌的小朋友，谁又忍心拒绝？明明如愿以偿地玩了泡泡枪。

【性别意识】还是准备离开动物园之时，爸爸去洗手间为弟弟换尿片，妈妈建议明明也去小便一下，上车就可以直接睡觉了。明明一个劲儿地说“要等爸爸”，妈妈根本不明其意，说“爸爸在给弟弟换尿片，你和妈妈一起去吧”！明明还是不愿意，“我是男生，我不跟妈妈进女厕所”；妈妈说“没关系的，你还是小朋友，可以和妈妈一起去，关上门，没有人看见”；哪想明明继续坚持道，“那也不行！我自己去男厕所，妈妈在门口等我，我在里面一直唱歌，妈妈就知道我是安全的了”（这是歪歪兔的故事情节）无奈之下，还是等爸爸出来，再带明明去小便啦！

【分享蛋糕】结束动物园之行，上车准备出发了，明明说“我的肚子又饿了”，于是妈妈拿出小蛋糕，明明一直就是和弟弟分享食物的，但今天又有点特别。妈妈给明明三个小蛋糕，吃完两个，妈妈看得出来，小朋友还想吃第三个，但忍住了，还给妈妈，说道“这个给弟弟留着吧”！妈妈问“你不饿了”？明明说“我还饿，但我想留给弟弟吃”。闻听此言，妈妈真为懂事的明明而感动，赶紧说，“弟弟还有，你吃了吧”；经过再三确认，明明狼吞虎咽地吃完了第三个小蛋糕。

【礼貌友善】通过以上与其他小朋友的对话，大家不难看出，明明是个非常懂礼貌的小朋友。虽说在没开始幼儿园生活之前，妈妈也在教明明礼貌用语，但很多时候还是需要经过妈妈的提醒，明明才会说。而现在则是，得到帮助就一定会说“谢谢”，不仅仅是对朋友和陌生人，就是对爸爸妈妈，也是如此，而且还会说诸如“谢谢妈妈帮我买酸奶”的感激之语。

【动手能力】没去幼儿园之前，白天妈妈都是自己照顾两个小朋友，又要准备一日三餐，真的是没有时间、也没有精力和明明一起做手工，于是小朋友的动手能力一直就很弱。而去幼儿园仅仅三个月，这手工制作的能力，真是大长啊！看到我们母子头上戴的皇冠了吗？明明的是在学校里完成的，而回到家后，就是一张白纸，经过小朋友简单的画波浪线、用剪刀剪，然后是胶棒粘，不出5分钟，就帮妈妈做了一个，请爸爸写上字，还亲自为妈妈戴在了头上。

妈妈最后语：最后，说一些题外话，自从年初明明入园，幼儿园真的是发生了不少的变化，先是园长的更换，再是小班频繁更换老师（明明在大班），于是乎也引起了很多家长的不满与投诉，冲动的妈妈也曾一度杞人忧天地自问，“决定这家幼儿园，真的是正确的选择吗”？但冷静下来仔细想想，爸爸妈妈送明明去幼儿园的初衷很简单，1.锻炼社交能力；2.培养纪律意识；3.创造中文环境。如此看来，爸爸妈妈的这些初衷已经实现，而且关键是明明自己非常喜欢幼儿园，也非常喜欢自己的老师，那么…不直接关乎明明的“恩恩怨怨”，妈妈又何必去在意呢？咱们还是不忘初衷地既来之则安之吧！