标签:
育儿亲子阅读3-4岁托马斯观看灯塔杂谈 |
分类: 早期亲子共读 |
本以为明明和其他同龄小男生不同,对Thomas小火车没那么大的兴趣,但...自从读了几本书后,明明小朋友也不例外啊!三岁的明明不但是个小火车迷,更是个Thomas迷,而且每天的生活感觉都在Thomas的故事中,不是Thomas...,就是James...,再就是Percy...
(明明喜欢的《托马斯和朋友》系列丛书)
也是自从听了《托马斯和灯塔》的故事,明明每天问妈妈,“灯塔是什么?”、“我们可以去看灯塔吗?”、“灯塔里为什么有灯泡呢?”......真可谓是十万个为什么,于是周末的一天(10月17日),妈妈与爸爸商量,“咱们带明明去海边看灯塔吧!”说走就走,午餐后,我们就出发了。
这半日的出行,我们的所有活动都是在《托马斯和朋友》的故事中,因为小朋友所知道的故事情节是中文的,因此讲述也都是中文,既而便出现明明讲得头头是道、而爸爸则听得晕头转向的现象。《托马斯和朋友》中每个小故事的情节,妈妈就不再复述了,相信家有小男生的妈妈们已经可以倒背如流了,而今天明明所讲述的故事,是以我们游记行程为线索的。
【拿错杯子】午餐后准备出发之时,妈妈在喂弟弟母乳,而爸爸和明明则在忙碌地做着准备工作,妈妈说给明明带那个倒置也不会漏水的杯子,在车上喝水比较方便;而爸爸却由于不专心而拿成了普通的水杯。明明发现后大叫道,“爸爸,你不要象Thomas一样,胖总管说话总是不专心听,最后把魔术师要的东西拿错了,你要听妈妈说。”当然,要想让爸爸明白,这里还是需要妈妈的翻译。(源于《托马斯的魔术秀》的故事)
【灯塔照亮】还未到目的地,明明就看见了远处的灯塔,然后便和弟弟说,“弟弟,我们到灯塔了,灯塔是照亮用的,这样海上的轮船就可以找到多多岛了。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【自问自答】和弟弟说完话,明明又开始自言自语起来,“Thomas到灯塔了吗?好象还没有,开得太快,灯泡可能碎了,Thomas要回库房再去取一个灯泡,今天晚上就看不成烟火表演了。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【毯子吹走】到了目的地,爸爸停好车,将弟弟抱上小推车,随手将给弟弟挡太阳用的小毯子放在了小推车上,因为海边风比较大,小毯子差点被吹走,这又引起了明明的兴趣,“胖总管让Percy去拿毯子,Percy取了一条魔法毯,没有Percy,毯子照样自己能赶路,就象弟弟的毯子一样,没有明明,自己也能飞。”(源于《培西和魔法毯》的故事)

【帮抬推车】爸爸推着弟弟的小推车,有一个台阶要上,但车轮怎么也不听使唤,试了几次都没有成功,于是明明便主动帮忙,不但帮爸爸将推车推上了台阶,而且还说着,“明明象Percy一样,要帮Thomas,要帮James,要帮Henry,但他们都不需要Percy的帮忙,爸爸和弟弟需要明明的帮忙。”(源于《培西和游园会》的故事)

【询问爸爸】在近处观看灯塔的时候,明明问爸爸“灯塔的灯会亮吗”?爸爸说“不会”(已经成为供游人参观的景点了),于是明明便反问道,“为什么?Thomas不是去取新灯泡了吗?还没有送到吗?可能天黑了就可以送到吧!”真的是佩服小朋友的想象力呢!(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【等冰淇淋】虽说海边风比较大,但温度还是很高的,转了一小会儿,爸爸和明明就满头大汗了,爸爸说“I want something cold.”(我想吃点凉的东西)明明便接着话茬说道,“爸爸再等一下,Thomas取完奶油、草莓和咖啡豆,把它们送到冰淇淋工厂,然后就可以把冰淇淋送到海边来了。”(源于《托马斯去海边》的故事)

【海边美景】很久没有这么近距离看海了,海边的风景真是太美了,妈妈顺口说了一句,“It’s so beautiful.”(太漂亮了)明明便接着说道,“Thomas已经装好冰淇淋了,等下他送冰淇淋给爸爸和明明,也会看到海边太漂亮了。”明明这最后一句话的组词好象有问题哦!(源于《托马斯去海边》的故事)


【不愿离去】围着灯塔转了两圈,又在海边驻足观看了碧海蓝天与波浪拍打海岸,不知不觉一个小时就过去了,妈妈提议“走吧,继续开车南下”,此时的明明不愿意了,蹲在地上大哭,赖着就是不愿意离开,妈妈问“为什么”?明明答道,“要等Thomas,天黑Thomas就可以把灯泡送到了,灯塔就会亮了。”此时的妈妈,真是有点哭笑不得,真没想到明明会这么认真对待童书中的内容。(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【再见灯塔】妈妈真不知该如何与明明解释,书中的世界与现实生活是大不相同的,毕竟小朋友也就刚满三岁,对牛弹琴般的好说歹说一通,明明终于愿意离开了,临走的时候,望着远远的灯塔,说道,“再见灯塔,Thomas晚上会送灯泡来,Thomas下次要小心,这样就可以在天黑之前把灯泡送到,明明就可以看到Thomas了,Thomas也不会误了烟火表演。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【喷气汽车】我们再次上路了,准备南下去另一个城市(Santa Cruz),爸爸在高速上开车,超过一辆又辆非高速的车辆,明明兴奋地大叫道,“Thomas有喷气发动机,他可以跑得象火箭一样快;爸爸的车是喷气汽车,我们是最快的车。”(源于《托马斯和喷气发动机》的故事)
【脏脏煤车】到了Santa Cruz,找到一个很大的公园晚餐,明明最先发现的是这辆已经废弃了的火车头,黑黑的,有种脏脏的感觉,于是明明便想起了Percy拉的煤车,“Percy不喜欢运煤,他嫌煤脏,他想去拉中国龙,所以黑黑的煤车停在公园里等Percy。”(源于《培西和游园会》的故事)


【返程天黑】晚餐结束后,爸爸又带着小朋友在公园里玩了一小会儿,太阳就落山了,返程之时天已经黑了,于是明明又想起了灯塔,问妈妈,“Thomas把新灯泡送到灯塔了吗?新灯泡安装上了吗?灯塔是不是又可以照亮了?海上的轮船可以找到多多岛吗?Thomas有没有看烟火表演?”真是一连串的问题啊,妈妈只好根据故事情节“回答”明明。(源于《托马斯和灯塔》的故事)
【小心路障】为了避开高速公路的晚高峰,于是爸爸选择了山间小路,其中有一段几乎没有任何人家,两边都是山,而且还起了很浓很厚的雾,明明便提醒道,“爸爸要小心地开、慢慢地开,小心前方有路障”;然后又问妈妈,“起雾了,但雾笛为什么没有响”?哈哈...明明,雾笛是在Thomas的铁轨上,而我们是开在公路上啊!(源于《托马斯的防雾员》的故事)
妈妈最后语:不得不说,这亲子阅读的力量真是无穷大啊,无需刻意地教,也无需费尽口舌地说,几本童书,一个小朋友喜欢的偶象,很多知识和生活常识的学习,就事半功倍、水到渠成地学会了。明明亲子阅读中的一个特点是,貌似似听非听、漫不经心,妈妈用心去教,明明根本无心学,但很多的知识都是在这无意中学会了,而且还会出其不意地反馈出来。
也是自从听了《托马斯和灯塔》的故事,明明每天问妈妈,“灯塔是什么?”、“我们可以去看灯塔吗?”、“灯塔里为什么有灯泡呢?”......真可谓是十万个为什么,于是周末的一天(10月17日),妈妈与爸爸商量,“咱们带明明去海边看灯塔吧!”说走就走,午餐后,我们就出发了。
这半日的出行,我们的所有活动都是在《托马斯和朋友》的故事中,因为小朋友所知道的故事情节是中文的,因此讲述也都是中文,既而便出现明明讲得头头是道、而爸爸则听得晕头转向的现象。《托马斯和朋友》中每个小故事的情节,妈妈就不再复述了,相信家有小男生的妈妈们已经可以倒背如流了,而今天明明所讲述的故事,是以我们游记行程为线索的。
【拿错杯子】午餐后准备出发之时,妈妈在喂弟弟母乳,而爸爸和明明则在忙碌地做着准备工作,妈妈说给明明带那个倒置也不会漏水的杯子,在车上喝水比较方便;而爸爸却由于不专心而拿成了普通的水杯。明明发现后大叫道,“爸爸,你不要象Thomas一样,胖总管说话总是不专心听,最后把魔术师要的东西拿错了,你要听妈妈说。”当然,要想让爸爸明白,这里还是需要妈妈的翻译。(源于《托马斯的魔术秀》的故事)
【灯塔照亮】还未到目的地,明明就看见了远处的灯塔,然后便和弟弟说,“弟弟,我们到灯塔了,灯塔是照亮用的,这样海上的轮船就可以找到多多岛了。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【自问自答】和弟弟说完话,明明又开始自言自语起来,“Thomas到灯塔了吗?好象还没有,开得太快,灯泡可能碎了,Thomas要回库房再去取一个灯泡,今天晚上就看不成烟火表演了。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【毯子吹走】到了目的地,爸爸停好车,将弟弟抱上小推车,随手将给弟弟挡太阳用的小毯子放在了小推车上,因为海边风比较大,小毯子差点被吹走,这又引起了明明的兴趣,“胖总管让Percy去拿毯子,Percy取了一条魔法毯,没有Percy,毯子照样自己能赶路,就象弟弟的毯子一样,没有明明,自己也能飞。”(源于《培西和魔法毯》的故事)

【帮抬推车】爸爸推着弟弟的小推车,有一个台阶要上,但车轮怎么也不听使唤,试了几次都没有成功,于是明明便主动帮忙,不但帮爸爸将推车推上了台阶,而且还说着,“明明象Percy一样,要帮Thomas,要帮James,要帮Henry,但他们都不需要Percy的帮忙,爸爸和弟弟需要明明的帮忙。”(源于《培西和游园会》的故事)

【询问爸爸】在近处观看灯塔的时候,明明问爸爸“灯塔的灯会亮吗”?爸爸说“不会”(已经成为供游人参观的景点了),于是明明便反问道,“为什么?Thomas不是去取新灯泡了吗?还没有送到吗?可能天黑了就可以送到吧!”真的是佩服小朋友的想象力呢!(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【等冰淇淋】虽说海边风比较大,但温度还是很高的,转了一小会儿,爸爸和明明就满头大汗了,爸爸说“I want something cold.”(我想吃点凉的东西)明明便接着话茬说道,“爸爸再等一下,Thomas取完奶油、草莓和咖啡豆,把它们送到冰淇淋工厂,然后就可以把冰淇淋送到海边来了。”(源于《托马斯去海边》的故事)

【海边美景】很久没有这么近距离看海了,海边的风景真是太美了,妈妈顺口说了一句,“It’s so beautiful.”(太漂亮了)明明便接着说道,“Thomas已经装好冰淇淋了,等下他送冰淇淋给爸爸和明明,也会看到海边太漂亮了。”明明这最后一句话的组词好象有问题哦!(源于《托马斯去海边》的故事)


【不愿离去】围着灯塔转了两圈,又在海边驻足观看了碧海蓝天与波浪拍打海岸,不知不觉一个小时就过去了,妈妈提议“走吧,继续开车南下”,此时的明明不愿意了,蹲在地上大哭,赖着就是不愿意离开,妈妈问“为什么”?明明答道,“要等Thomas,天黑Thomas就可以把灯泡送到了,灯塔就会亮了。”此时的妈妈,真是有点哭笑不得,真没想到明明会这么认真对待童书中的内容。(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【再见灯塔】妈妈真不知该如何与明明解释,书中的世界与现实生活是大不相同的,毕竟小朋友也就刚满三岁,对牛弹琴般的好说歹说一通,明明终于愿意离开了,临走的时候,望着远远的灯塔,说道,“再见灯塔,Thomas晚上会送灯泡来,Thomas下次要小心,这样就可以在天黑之前把灯泡送到,明明就可以看到Thomas了,Thomas也不会误了烟火表演。”(源于《托马斯和灯塔》的故事)

【喷气汽车】我们再次上路了,准备南下去另一个城市(Santa Cruz),爸爸在高速上开车,超过一辆又辆非高速的车辆,明明兴奋地大叫道,“Thomas有喷气发动机,他可以跑得象火箭一样快;爸爸的车是喷气汽车,我们是最快的车。”(源于《托马斯和喷气发动机》的故事)
【脏脏煤车】到了Santa Cruz,找到一个很大的公园晚餐,明明最先发现的是这辆已经废弃了的火车头,黑黑的,有种脏脏的感觉,于是明明便想起了Percy拉的煤车,“Percy不喜欢运煤,他嫌煤脏,他想去拉中国龙,所以黑黑的煤车停在公园里等Percy。”(源于《培西和游园会》的故事)


【返程天黑】晚餐结束后,爸爸又带着小朋友在公园里玩了一小会儿,太阳就落山了,返程之时天已经黑了,于是明明又想起了灯塔,问妈妈,“Thomas把新灯泡送到灯塔了吗?新灯泡安装上了吗?灯塔是不是又可以照亮了?海上的轮船可以找到多多岛吗?Thomas有没有看烟火表演?”真是一连串的问题啊,妈妈只好根据故事情节“回答”明明。(源于《托马斯和灯塔》的故事)
【小心路障】为了避开高速公路的晚高峰,于是爸爸选择了山间小路,其中有一段几乎没有任何人家,两边都是山,而且还起了很浓很厚的雾,明明便提醒道,“爸爸要小心地开、慢慢地开,小心前方有路障”;然后又问妈妈,“起雾了,但雾笛为什么没有响”?哈哈...明明,雾笛是在Thomas的铁轨上,而我们是开在公路上啊!(源于《托马斯的防雾员》的故事)
妈妈最后语:不得不说,这亲子阅读的力量真是无穷大啊,无需刻意地教,也无需费尽口舌地说,几本童书,一个小朋友喜欢的偶象,很多知识和生活常识的学习,就事半功倍、水到渠成地学会了。明明亲子阅读中的一个特点是,貌似似听非听、漫不经心,妈妈用心去教,明明根本无心学,但很多的知识都是在这无意中学会了,而且还会出其不意地反馈出来。
前一篇:健康而不失美味的烤箱版鸡米花
后一篇:细数育儿路上爸爸的十点不足之处

加载中…