期中考试落下了帷幕，几十年如—日，学校照例用 各种公式，各种比例得出—组组数据，给各年级各科老师排出个—二三四来，大会小会不断解读，好像唯有如此才能激励老师。

不知为什么，突然不想几十年如一日，仅为了那枯燥的分数而教书，改变了以往急功近利的传统复习方法，交学生怎样自我复习，同时伴有自我检测'的歩骤，这样长远可提髙学生自我复习甚至学习能力！但导致短期学困生跟不上，因此这次考试效果显而易见不理想，但好像所有人都只看结果，而轻过程，只重眼前而非远景，我只有再抱守陈规！