教学步骤

教学活动

设计意图

导入新课

展示学生的书法作品或绘画作品（或出示王羲之的书法《兰亭序》），导入新课。

尽可能地从学生的身边事入手，调动学生的注意力。

学

习

新

课

灿

烂

的

书

法

和

绘

画

鉴

书

法

出示资料，介绍唐朝书法的成就。

展示颜真卿的书法作品，出示对他作品评价的资料，鉴赏他的书法艺术。展示他的人物图片及简介。

展示柳公权的书法作品，鉴赏他的书法艺术，让学生讲述“笔谏”的故事。战术他的人物图片及简介。

动脑筋：颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中，就有大量宋体字，请看它们与颜柳的书法有什么相似之处?

培养学生欣赏书法艺术的能力。

在进行比较欣赏之后，回答问题。

赏

绘

画

展示展自虔的《游春图》，阎立本的《步辇图》、《历代帝王图》，吴道子的绘画。在欣赏的基础上分析二人绘画的特点。

完成连线：

李白       诗圣

杜甫       画圣

吴道子     诗仙

培养学生比较分析能力，以及欣赏绘画作品能力。

巩固知识。

盛大欢腾的乐舞

看图片知乐舞

展示各种舞蹈的图片让学生观看并欣赏视频，通过看图片，观看舞蹈，对音乐舞蹈有个大致了解，体会盛大欢腾的场面。

培养学生对文艺作品的欣赏能力。

世界艺术宝库莫高窟

观石窟

话丝剧

观看敦煌石窟石雕和壁画，欣赏《丝路花雨》片段，认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。

培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。

小结

《畅游莫高窟》

培养学生书面表达历史知识的能力。

    板书

设计

第8 课    辉煌的隋唐文化（二）

一、灿烂的书法和绘画

1、颜真卿 颜体 最有成就的书法家

2、柳公权 柳体

3、阎立本 《步辇图》

4、吴道子  画圣

二、盛大欢腾的乐舞

三、世界艺术宝库莫高窟

石雕 壁画 世界最大艺术宝库