为孩子鼓起自信的风帆

[案例]　已做了15年的母亲，但儿子的自信心却一直让我揪心， 小时候别人家的孩子喜欢当众表演，主动、自然大方，我们家的孩子却屡屡当众拒绝表演；做游戏时别人家的孩子多扮演主要角色，经常出主意 ，玩得津津有味，我们的孩子不愿扮演任何角色，只是坐在路边旁观；别人家的孩子与小朋友相处和谐,乐意帮助同学，我们家的孩子更愿意个人独自活动。长大了，同学发言主动大胆，声音宏亮，而他基本不会主动举手发言，更甭说大胆二字了；许多同学乐意尝试新事物，求知欲特别强，而他对新事物显得有些胆怯。 同学积极参加竞赛活动，竞争意识强烈，而他不愿参加竞赛活动。 受挫失败了也不愿再做。自我评价总觉得自己不如别人，不能充分认识自己的优点和处长。看样子孩子是缺乏充分的自信心，美国哲学家爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。自信是成功的前提和重要精神支柱，一个人只要有了成功的信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到所追求的目标上，取得成功”。

[分析]自信如此重要，那么是什么原因造成了儿子自信心的缺乏呢？扪心自问，我们不是溺爱型家长，没有把孩子作为家庭的中心，时时处处围着孩子转，过度满足孩子各种要求与欲望，与孩子的相处也不是没有原则，对儿童发展缺乏适当的期待与要求等；我们也不是放任型家长，放任型教养则采取放任自流的态度，对儿童缺乏适当的关心，且没有必要的行为规范，对儿童不闻不问，缺乏起码的关注，这种教养方式下的儿童常缺乏安全感，较难产生自我认同感，在肯定自我能力、发展自信心方面存在困难，但可能我们属于专制型的家长，常常源于自己过度的父母权威，对孩子发展期望过高，常强迫孩子按自己的意愿行事，而不允许他出现任何差错， 由于长期的压抑，儿子小时候常表现出怯懦与自卑心理，缺乏安全感与归属感，不愿意表现自己，而我们又没有及时跟上奖励或鼓励措施，导致他觉得无为反而更好，不愿意参加集体活动，认为任何人都比他强，无比挫败的心理。

[解决方法]

自信心是个体成长的动力所在，是激励个体不断发展自身能力，向着理想迈进的重要基石。儿子已近15岁了，自信心对他来说犹如一把打开未来大门的钥匙，我们也早就开始积极想办法。        
    首先一改以前的专制，创设民主、开放的家庭环境，与孩子相互信任，相互尊重，在相对平等、自由、民主的环境中进行沟通交流，积极鼓励孩子发表自己的观点、看法。增进相互理解，对他的行为，既有要求与引导，也有帮助与支持。  在此种方式下儿子慢慢变压得积极向上、意志坚强、充满自信 
 其次尝试赏识教育，每天试着去发现孩子的优点，并以欣赏的目光、高兴愉快的心情来表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，及时表扬与鼓励，不再随便跟别的孩子比较，也不再随便说“某某又考了多少分”让他自惭形秽，只要有一点进步就及时给予肯定，这样孩子的自信心得到了重要的精神滋养，不再畏首畏尾，慢慢变得有自己的思想和信念。

第三学会正确对待孩子的失败与挫折，当孩子考试失败或遇到其他挫折，不再劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽。而是心平气和地和孩子谈心，找出孩子失败的原因，鼓励孩子继续努力，让他知道，失败与挫折是人生必不可少的内容，是一个人成功之前必不可少的过程，让他知道父母对他有信心，极大地激发了孩子克服困难的勇气，在一定程度上恢复孩子的自信心。