2019年秋季学期KC1班家长会演讲稿

——梁柳明

尊敬的各位家长：

　　晚上好!今天是本学期召开的第一个家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

　　家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的情况。

在家长会开始之前再温馨提示一下各位家长朋友们，请问你们的安全责任书是否已签字盖章？是否把手机调成静音或者震动模式？会议期间如您有急事需要接听电话，请您移步到教室的外面接听，感谢各位家长的配合！

首先我们观看一下今晚家长会的流程：1、互相认识；2、快乐游戏；3、分享幼儿现阶段情况；4、话题讨论；5、欣赏故事《石头汤》；6、家园共育；

KC1班是一个大家庭，快乐的家庭生活少不了家长们和老师的付出，接下来让我们一起认识班级的老师：这是我们的生活老师莫碧芝莫老师，她从事幼教行业   年，是一位做事细心、并且富有爱心的老师。这是我们的倪洁莹倪老师，她从事幼教行业   年，是具有非常丰富经验的一位老师。那么我们的倪老师是上学期刚带完一届学前班毕业生，本学期加入我们KC1班的大家庭。我是梁柳明，你们可以叫我梁老师。本学期将由我担任KC1班的班主任，我从2011年从事幼教行业至今，已经有8年多了，在伟才工作了也有三年了。

小结：以后我们三位老师将会秉承伟才教育理念用爱心、责任、希望、照顾好每一个孩子，并把每一个孩子当成自己的孩子来爱，希望家长朋友们，以后能够多多支持我们老师的工作。

那么，除了认识老师们，我们KC1班有一部分是原来KD1升上来的，还有本学期刚刚加入我们伟才大家庭的新成员，现在我们互相认识一下彼此吧，先来看看这是谁吖。

小结：非常感谢我们KC1班17位家长朋友的分享介绍，通过分享介绍我们可以看到家长们的从事工作很丰富，也很荣幸对于之后活动的开展，家长们能提供这么丰富的共享资源，感谢各位家长朋友的配合！

我们是一家人，共同进步的一家人。接下来我们进入第二环节：快乐游戏，这个游戏的名字叫千千情结。那么这个怎么玩呢？

现在，请全部的家长起立，分成人数相同的两组，手牵手围成圆圈。现在给二十秒钟的时间，请家长朋友们记住自己的左右手牵的是哪位家长？好，都记住了吗？现在请你们站在原地把彼此的手松开，现在两组进行比赛，请站在“十字”位置上的四位家长互相交换位置，再请左边的家长与右边的家长交换位置。都交换位置了吗？请你们现在双脚向圈内移动半步，再请你们牵回原来最初的左右两边家长的手。游戏开始后，家长们在手不能松开的情况下，你们可以利用身体的移动，比如绕过他人或者自转等方法解开这些用手造就的“结”，然后每个人都能回到最初的位置上，就像我们最初圆圈的站位。

游戏结束后，家长可以站成两个半圆形，互相分享感受。

提炼游戏寓意：

各位家长，现在我们来分享游戏感受。让游戏成功需要解决一个什么样的主要问题？（解结）解决这个问题的时候用了哪些方法？（跨过他人绕过他人，自转等）在解结过程中有没有某位家长在指挥？（有）这个自愿指挥大家的家长就是刚才游戏中出现的领袖，让我们把掌声送给他（她）。接下来请两组的家长代表来谈谈游戏中的感受。

教师小结：

这个游戏坚定了我们对团队的认可度，我们都是团队里的重要成员之一，团队里无论出现什么样的问题，问题只有一个，办法却是无限的。所以，需要每一个队员从容地面对。都说中国人最喜欢“投诉”，因为它能解一时之气，但是“投诉”并不能动之以情、晓之以理地将问题解决，因为“解铃还须系铃人”。就像我们刚刚玩的游戏一样，问题只有一个，就是把这个“结”打开，可是我们刚刚却利用了很多种办法，把它打开。心理环境对人的影响是不可估量的，折射到幼儿在幼儿园的生活，如果家长们有一些困惑、疑问，它不及时说出来，不和老师沟通，憋在心里，压抑自己，也会产生一些负面的情绪。所以，平时我们及时发现问题，要互相沟通处理，彼此之间多一些理解和信赖。在以后的工作中，我们也会反思，将会做的更好。（全班教师手拉手站一排）亲爱的家长们，借此机会请再次接受我们郑重地拜托（深深鞠躬），拜托各位在以后的日子里，让我们彼此间多一些理解和信赖，保证我们班做到“零投诉”，我们会非常努力地工作。

快乐的时光总是短暂的，现在我们进行第三个环节：分享幼儿现阶段情况。

宝贝们入园已经一个多月了，下面老师将对宝贝们一个多月在幼儿园的现状进行简短的分析。现在邀请家长们观看一段9月份宝贝们进餐的视频。

目前我们孩子进餐情况：基本全程喂饭有3人；能自己独立吃一半，老师喂一半有7人；能独立吃饭的有7人，其中有的孩子没有吃饭，就整天想离开座位，发呆的、嘴里含饭的，但大多数的孩子都是挑食比较严重，在用餐时需要老师帮助的就有10人了。孩子这种吃饭的现状，也不是一天两天形成的。其实，早在2岁左右，孩子就很希望能自己家动手吃饭，但是做家长的因为担心孩子弄得满身、满地都是而剥夺了他们的权利。如今，你们感觉孩子长大了，应该自己吃饭了，但是孩子已经养成了被人喂饭的习惯，他们会困惑：我生来就有人喂饭吃的，为什么要自己吃呢？现在邀请家长们共同讨论孩子吃饭这个问题：1、孩子目前吃饭的困难有哪些？2、你认为是如何造成的？3、你认为家庭是可以如何改善或调整？幼儿园可以配合做些什么努力？请倪老师给家长们每人发放一张便利贴。

对应策略

接下来我们再看一个午睡视频。视频中可以看到每个宝贝都有进行午睡，午睡方面现状是比较好的。就是还有一两个宝贝入睡比较困难，这个老师也有跟家长面对面沟通过，现在也有了很大的进步。、

接下来邀请家长观看一下宝贝进区游戏的视频。从视频中呢第一我们可以看到我们设计了进区卡，每个区域也有规定多少位宝贝进去玩，我们的小鞋子摆放的整整齐齐在脚印上，脚印摆满了也就是这个区域不能再进人了，也避免了一些安全意外的发生，2，宝贝们三三两两结伴而玩，自主选择区域玩，小朋友之间有商有量，体现合作分享的团队合作精神，3，当孩子们听到音乐他们会有条不紊收拾玩具，把玩具摆回原来的位置，穿好鞋子，并把区域卡放回原来的位置。之前听说有些家长反映孩子在家就不能自己把玩具收好，那我们教育的意义是希望做到家园共育的，我们在家也要培养孩子养成规矩意识，自我约束，自己收拾玩具，比如我们可以模仿玩具说话。我刚刚和宝贝玩游戏好开心，那我现在要回家了，请小朋友把我送回去吧。促进孩子自我服务能力的一个提升，体现我们家园共育的一个方向。

接下来我们还有一个话题的讨论：1、如果您的孩子在幼儿园被同伴抓伤了，或打了，您的感受是怎样的？2、孩子上幼儿园后为什么生病变得频繁？可能由哪些因素造成的？

现在请家长分组讨论10分组，然后每组派一个代表上来分享汇报。

家长们有着先进的儿童观和教育行为，令我们感到自豪和骄傲。我们教师会尽力去照看每一位小朋友，孩子不是机器、木头，他是一个有思想、会动的人，我们放手不放眼，不限制孩子的自由。我们老师少小朋友多，孩子间偶尔也会出现打架或咬人之类的事情，幼儿园的安全工作一直都是重中之重。出现小意外也是我们老师彼此最不愿意看到的事情，现在我们幼儿园一些中大班实施了登门道歉的做法，收到了良好的效果，我们班级准备建立：孩子打了别人话，应该由家长带着宝贝登门道歉的制度，孩子登门道歉后，会感受到麻烦，便有了自我控制的能力，同时加强孩子们的安全教育，当然仅用这一举措还不够，我们也会建立班规，引导幼儿同伴之间如何相处，建立规矩意识，防患于未然。也请各位家长海量包含，互相理解，以正确的儿童观，冷静心态对待。谢谢！

需要跟家长们补充几点孩子总生病的原因：一是孩子从家庭来到幼儿园这个集体，照顾由精细变得粗糙；二是孩子从家庭来到幼儿园，交叉感染的几率增加了，难以避免，三是孩子的饮食也发生了变化；四是孩子有一定的焦虑症，影响其身体的免疫力。这些都是让3—4岁的孩子难以抵抗疾病的主要原因。

每每看到孩子们生病吃药，我们也很担忧，我们会尽自己最大的能力全力以赴做好孩子们的保健保育工作。

除了以上原因，我们认为还有一个容易被忽视的重要的因素，那就是家长更重视对孩子的保育工作，轻视了孩子的体育锻炼。不能离开“保护伞”的孩子就好比不能离开温室的花朵。因此，我们一定要保证他们每天充足的体育运动。比如早上的晨练活动我们班是比较少人的，其实晨练活动也可以缓解他们的分离焦虑症，看到哥哥姐姐玩得很开心，看到这么好玩的器械玩具，他这个注意力就会淡化掉他们的一些情绪，也可以提高他们的免疫力。此外这个学期我们会加强孩子的户外活动，每天早上都会组织孩子开展篮球的训练，我们班梁老师在这方面也是专业，这个到时在会后会进一步了解。

接下来由我来和大家分享一个故事《石头汤》。

请家长们认真地观看视频，等会儿看完了视频我们会邀请1-2位的家长来分享一下您看完这个故事有哪些心得体会。

（家长分享完毕）非常感谢两位家长的分享，某某爸爸妈妈说得非常好！再次感谢。

（家长分享有我的内容时就直接接下去说，没有时就直接肯定家长即可）

那么故事中说得很好，幸福其实是很简单的，就是只要能帮助到别人，与人分享就是幸福了。这锅“石头汤”其实也可以叫“团结汤”，“分享汤”，折射到我们现实生活中上也是一样的道理，我们KC2班也是一个大家庭，也是需要我们每一位家长和我们三位老师一起互相体谅与帮助的。

那么下一个环节是家园共育，今学期需要各位家长配合班级的工作有以下：

一，     按时来园：每天早上7：40-8：00是幼儿来园晨炼时间，在这里我希望家长们早些送孩子过来参加晨练，增强孩子体质，现在比较早来的孩子有：徐伟轩，黄宇，郭鸿钢……很好，希望继续坚持哈，8：00准时吃早餐，

8：25过后早餐自理。

备注解释：1、天气逐渐转冷，早餐容易凉，对晚来园的孩子吃了会不好。

2、进餐的时间间隔会不够，会造成消化不良，例如还需要喝水、10:00还要吃加点等等。

3、影响班级活动的开展及保育工作。

4、助长孩子养成迟到晚到和无所谓的心理，自我约束能力较差。

下午放学时间是16：30—17:30。

二，每周请及时为孩子修剪指甲，养成一个良好的卫生习惯。

三，要求孩子每日穿园服，一三深蓝色礼服，二四绿色运动装，以及方便孩子穿脱的运动鞋或者波鞋。周五可以穿便服。

那为什么要规定幼儿穿园服呢？

1.让每个孩子感到在幼儿园都是平等的；

2.穿上园服孩子会对自己有一种约束；

3.统一着装可避免孩子之前的互相攀比；

4.杜绝奇装怪服，形成正确的审美观；

5.培养孩子的集体荣誉感和归属感……

四，书包内至少放衣裤2-3套，汗巾2-3条，多汗的孩子可以酌情增加，根据您的孩子情况而定。

五，需要喂药吃药的孩子，家长务必要去幼儿园医生处登记，明确注明喂药的剂量，用量说明后由医生转交给我们本班老师。

六，在日常生活中，我们常常会以课程的需要请家长带一些物品或与孩子一起做一些准备工作，例如收集废旧物品、和孩子一起完成亲子作业等等。希望得到您们的大力支持，配合老师完成哦。

七，请各位家长在班级微信群上传播正能量的信息，不发广告，不发负能量东西，平时班级老师在微信群里发布的通知和消息请您看到后，及时的回复，有请假的、不懂的或者不明白的可以私聊我们老师，我们很乐意为您们解答。

好，再次感谢家长们今晚的到来，您的到来是对我们工作最大的支持与配合。

下面布置个小作业，请各位家长今晚回到家在我们的微信群里分享一下您今晚参加这次家长会的感受。

谢谢大家！

现在我们一起来合影吧。

今晚的家长会到此结束，感谢各位家长的聆听，谢谢。