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    早教，是一个十分宽泛的概念，囊括了孩子成长过程中的方方面面，对孩子未来的发展起着至关重要的作用。它不仅仅是关乎孩子聪明与否的话题，更是一个关乎培养一个完整健康的“小人儿”的话题，重中之重在孩子的心灵成长。早教的重中之重：一个被扭曲的心灵，智商再高，情商再高，财商再高……都不免沦于缺陷，幸福指数也会大大降低。对孩子，对家庭，对社会都没有好处。早教，从关注孩子心理健康入手。关注心理健康，从陪伴孩子入手。陪伴的重心不在时间多寡，而在陪伴的质量。陪伴孩子，你全心全意了吗？

    专家：@林怡 林怡育儿会所创办人著《别以为你会爱孩子》《上幼儿园不用愁》等

    林怡语录：从生活的点点滴滴开始做起，在我们迈出的每一个微小的脚步里，我们就能看到日渐辉煌的成功的曙光。读懂宝宝的眼神，读懂宝宝的心思，从宝宝的需要出发调整我们的教育策略，那么每个妈妈都能成为教育的行者。
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    爸爸妈妈关注的早教10问答具体内容

    提问1：2个月女宝，早教该从何时开始？

    林怡：出生就开始，吃喝拉撒玩全都是早教。用心，处处都是早教的契机。

    提问2：老师，孩子14个月了，我们一直犹豫上不上早教班？也不知道上过的和没上过有多大区别？

    林怡：家庭教育是重心，早教班是有益的补充，上与不上可根据个人情况来定。前提是，要选择真正符合孩子需求，对孩子有益的早教班，而不是填鸭式的灌输班。让孩子玩得开心，他自然会从中获益。

    提问3：林老师您好！我想请教一下您对现在早教的看法。现在很多职场妈妈都选择早教，其中有些是在家里看DVD的，对此您怎么看呢，您觉得选择像巧虎那种早教产品好吗？期待您的答复，谢谢！

    林怡：1.早教是个很宽泛的概念，吃喝拉撒玩全都是。2.早教的重心在家庭，不在其他机构。3.产品只是有益补充，有些产品无胜于有，用不好会把孩子带偏，重点在家长利用一切机会顺势而为。

    提问4：您好专家，现在我们第十六个月，我可以跟她玩哪些游戏 ，进行哪方面的教育了，请指导一下，我去过早教，发现比较流于形式，所以在家自己教。

    林怡：早教不是把孩子当成填塞的容器，填进各种知识技能，而是激发孩子本自具足的智慧，协助他们成长。跟随孩子，顺势而为，比设想好要教哪些东西重要得多。

    提问5：9个月小帅哥. 老师，我一直在纠结一个事情，就是1岁多的孩子要不要上早教班呢？看到周围好多家长都给孩子报班，真的很心动，但是高额的费用和到底有没有用，又很纠结

    林怡：早教班可以上，它是家庭教育有益的补充，但是也要根据自己的实际情况来定。如果经济压力太大，因此带来其他问题，不上也罢。早教班的那些内容，是可以通过家长的努力以其他方式替代的。而且，家庭教育才是重心。家长用心，人人可以养育一个出色的好孩子

    提问6：林老师，我家女宝1周5个月，性格活泼外向，但注意力不太集中，而且长期的放养让她没有组织纪律性，但讲道理她还是明白，会听的，偶尔急了就会发脾气。想咨询下怎么在家里对她进行系统的早教，改掉这些坏毛病？谢谢！

    林怡：这么小的孩子这些表现都正常，建议不要把它当问题看待。关于早教，我向来推崇以孩子为主体，因势利导。早教需要审时度势，慢慢渗透，而不是按照某个纲要机械地实施，一求系统，就难免机械。以孩子为主导，才是最适合他的方式

    提问7：林老师您好，我家宝宝一岁一个月了，周围很多同龄的家长给宝宝报了早教班，我也开始关注这个问题。但身边也有朋友说早教班没有用，家里老人也觉得不用让宝宝这么小就去上早教，多和其他小朋友玩更好。我觉得有些困惑。林老师，您认为宝宝需要上早教班吗？

    林怡：早教班是家庭教育的补充，不存在需不需要的说法。早教班的环境与家庭不一样，课程内容有些也是家庭难以实现的，可以给孩子一些不一样的刺激，对他是有益的。但是家长足够智慧的话，一切都可以变通了去满足孩子，没有不可替代的内容。所以就看自己家的情况决定去还是不去吧。

    提问8：老师你好，我女儿4岁了，在早教的问题上让我很头痛，她在家平时听到音乐就一个人跳来跳去，可我很想在她学前学习英语，我不知道我的想法对不对，所以请老师能帮我一下。

    林怡：早教不是学英语，学识字，数学，而是个很宽泛的概念。人一生走到什么样的高度不取决于他学了多少知识，已经学了什么样的知识。知识只是工具，激发孩子内在的智慧才是重心。所以顺应孩子发展的需求，跟随孩子的兴趣顺势而为才是真正适合孩子的早教。他喜欢音乐，那就从音乐入手去实施早教吧。

    提问9：你好，我儿子两岁了，每天会听一些早教课，但是感觉他好像没有学到什么，说话现在还不会说简单的句子，还是主要以玩为主，但他对玩具也没什么兴趣，只是经常翻东西，真不知道应该怎样教他，又担心他会比同龄的孩子落后。你有什么好的建议吗？谢谢

    林怡：这个年龄的孩子主要就是玩。早教课也可以看成是玩的一种方式。如果抱着功利的目的去上早教课，会带来一些问题。不如放轻松，让孩子享受每个活动就好。孩子学东西需要一个积累的过程，即便他学到了，到他输出也需要一个过程，不能急。吃喝拉撒玩，一切的一切都是早教，别把这事看得太严重了。

    提问10：上班族妈妈怎样对宝宝进行早教呢？

    林怡：这个问题太大了，不太好回答。吃喝拉撒玩，家长的心态与处理问题的方式，家庭环境的营造……与孩子相关的一切都是早教。如上班族妈妈如何面对上班这件事，如何向孩子解释要上班，本身也是在早教。所以早教没我们想象的那么复杂，也不是我们想象的那么狭隘，更不仅仅是时间的堆积