2012年高考结束之后，我就一直期望能拿到儿子那个班级的大学录取统计清单。最近，我终于拿到了官方的版本。

这是一份亮丽的高考战绩。

解读这份清单，从中可以了解美国公立高中的一些情况。

美国的高中教育，一般来说，私立高中的教育质量比较好，但公立高中也有佼佼者，与私立高中有得拼，特别是一些公立的“磁石”中学。 “磁石”中学（Magnet School）这名称听起来怪怪的。解释起来，就是那学校象磁铁那样，把优秀的学生都吸附进来。性质上与国内的“重点”中学相似，通过考试，招收各学区的尖子生。（美国公立中小学教育采用的是在居住地就近读书的政策，一个郡，或一个镇，划分为若干学区，绝大部分学生都不会跨学区读书）。

“磁石”学校的入学竞争非常激烈。各学区的学习尖子报名参加入学笔试，然后还要面试。一个学区只有数人被录取。为了应付入学考试，民间一些补习学校，还开设专门针对某一“磁石”学校的补习班。

为方便叙述，这里把儿子的高中母校简称为BA.

BA就是一所“磁石”高中。每年的入学考试，通过笔试选出1000多人参加面试，再筛选招收约250人。分为7个专业（有点类似国内的文科班，理科班，只不过BA的分班更专业化，有兴趣可以看我以前的另一篇博文《青年先锋组织及其他》）。我儿子所在的班级为AAST（先进科学技术）。看名字你就知道那是一个“理科”班。

全班56人，全部考上并进入大学深造，而且，绝大部分进入的都是全美国，乃至全世界最顶尖的大学。按国内留学中介的定义，美国全国有3000多所大学，排名前100名的学校为顶尖名校。

一般，每个高中生会向大约10所大学提出申请。从清单我们可以看到，班上平均每人获得接近5所大学录取，全班收到的奖学金承诺总额累计约为235万美元（一人可能收到不同学校的奖学金承诺）。与中国大学录取制度不同，美国每个学生从被录取的几所学校中挑一所就读，所以清单中许多学校没人去读。

美国“高考”一般用SAT I成绩考量一个学生的学术水平，近年也用另一项考试，ACT的成绩。从下面的表格，你可以比较出教学质量。他们的成绩远在全国平均成绩之上。其中，有4人英语考满分（800分）， 16人数学满分，9人写作满分。

    SAT I平均成绩2181分是什么概念？理论上来说，这足以够资格进入世界上任何一所大学。按统计，就算哈佛等名校，最低录取分也就1900左右。但是，你考满分（2400分），也见不得你可以进哈佛，或其他名校，影响录取的因素多了去了。

    由于这是个理科班，录取的学校也偏重于理工科。在清单上看不到哈佛大学的大名。哈佛大学与普林斯顿大学并列排行榜第一，以文科为强项。我们看到的情况类似于国内理工科的尖子去的是清华而不是北大。

    其实，读什么学校没那么重要，重要的是专业如何。

    我们可以看到，有些学生就读的学校排名不是那么高。为什么？据说，有些人目光远大，不计较一时一事。他们的远期目标是进一步深造，攻读更高的学位。而高学位新生的录取，看重的是大学本科的GPA（总平均分）。GPA不够，根本没资格报考。所以，与其在顶尖大学拼死拼活还拿不到高分，倒不如到一个排名较低的学校，来个山中无老虎，猴子称大王，漂亮的成绩单，有助于升学。这也算是“曲线救国”吧。

    经济也是择校的一个重要因素。不是每个家庭都那么富裕，可以支付高昂的大学费用。在顶尖学校，龙凤成群，拿奖学金不是那么容易。在排名较低的学校，可以轻易地拿到奖学金。重金之下，必有勇夫。名是虚的，利才是实的。所以，两厢比较，舍弃“名校”而低就也就顺理成章了。

从清单中，可以看到许多一流大学被舍弃。

    美国人并没那么看重名校，但华人多数很注重这方面，尤其在国内。所以，官方的清单是按英文字母排序的，而且，没有学校的排行名次。在这里，为了迎合华人的习惯，我把清单按排名重新排序。因不同类型的学校有不同的排名，所以，很难在不同类型学校之间横向比较排名，评出谁优谁劣。学校排名的资料来自《美国新闻与世界报道》杂志的大学2012 – 2013年度排行榜。这是美国影响力最大的大学排行榜。

    由于每人报名数所大学，为稳妥，一般人申请学校时，都是高中低各类学校搭配，选些排名较低的来保底。事实上，我们看到的这份清单，即使是低端的，按国内的习惯，其实也都是一些“重点大学”，类似什么“985大学”，“211大学” 之流。（我的猜想，不知该如何进行比较。按国内的算法，清单里应该全算是“一本”以上的大学？不知道国内前十名的大学，放到美国大学排行榜，会在什么位置？）

    有一点要说明的，美国的高中生活形态与国内的完全不同。他们没有堆积如山的复习材料，没有无边的题海。好学校不欢迎书呆子。美国大学录取除了高考成绩外，还要看平时成绩和各项社会活动的参与。所以，几乎人人都积极参加每天课后的课外活动，如各种活动小组，运动队，到社会上做义工，等等。每天训练，比赛，忙得团团转。运动强度？高中期间，我儿子每天跑步的距离约在7千到1万米之间。学生们晚上上网“不务正业”的时间远多于做功课的时间。他们是该吃吃，该睡睡。

    说实话，象我们这种从中国教育体制里出来的人，有时真的为他们的学习态度而担忧。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是许多中国学子信奉的教条，在老美的眼里，没那么回事。他们从来不死记硬背，从没见过他们背公式定义。他们也太那个“懒散”的。但事实却证明，我们是杞人忧天了。

    正是这样，才说这个班级是一个“牛”班。

完整的录取清单