在工作和生活中，总会有很多人做任何事情都希望达到完美的境界，包括对待孩子和教育孩子。渴望完美，是人之常情，也代表着人们的理想和精神追求。

然而，世界上并没有真正的完美。完美只是人们心中的一个目标、一种向往、一种追求。人们只能在追求完美的过程中力求把事做得更好，不断地完善自我，不断地趋向完美，而永远无法达到真正完美的境界。从这个意义来说，刻意的追求完美，是一种自我折磨，是对自已的一种苛刻，其后果可能带来大失所望，并背负沉重的自卑。

为了追求完美，我们往往对自己和自己最亲近的人要求颇高。为了追求完美，我们常常苛求自己的孩子，我们往往只看得见别人孩子的长处，却看不到自己孩子的长处。所以，在教育孩子时，就形成了张口就是“别人家的孩子怎么那么好，你怎么就比不上他呢”的固定话术。

严于律己，对孩子要求高并不是什么坏事，做得好反而会让孩子养成一些好的习惯，人格更加健全。但是，如果追求完美，带来的却是家长的苛求，是孩子的自责甚至是对自己的不认可，那么我们就需要改变自己的观念和想法了。

事实上，每个人都不是完美的。孩子身上有缺点，也是很正常的。很多家长经常抱怨说：“我的孩子身上怎么这么多缺点，我实在受不了。”既然孩子有缺点是正常的，即使他改正了某些缺点，他也不可能是十全十美的。那么，为什么我们就不能试着去接纳孩子身上所有的优点和所有的缺点，进而去包容孩子身上的缺点呢？

当然，我并不是鼓励家长放纵孩子，放任自流。我想表达的意思是，孩子身上一定会有缺点，对他身上的缺点不要大惊小怪，更不要做出一副一定要根除这些缺点的样子。

作为父母，最重要的是接纳我们的孩子，因为每个孩子身上都有缺点；还需要认识到“有缺点是正常，没有缺点才奇怪”。抱有这样的态度，我们才能坦然面对孩子身上种种的缺点、孩子行为上表现出的种种不是。

这个时候，你就会发现，孩子身上的缺点并不是那么难以接受，因为很多缺点是常人都有的，只是我们仅仅关注到自己的孩子而已。同时，你也会找到其中可能需要改进、孩子也可以改进、改进了对孩子有很大帮助的缺点，并引导孩子尽量改进。

正如西班牙艺术大师萨尔瓦多·达利所说：“不要担心完美，你永远也达不到它。”完美，我们达不到，其实我们也不必达到。它不在我们的眼前，就在我们的心里。