马国讲学记（四）

今天是魔鬼训练的第二天，徐老师先用一个半小时给大家介绍了图画书欣赏的要点和把图画书带给孩子的方法，特别着重讲了图画书讲述和图画书教学中一些应该注意的问题。

然后给老师们播放了岳乃红老师执教《风从哪里来》的教学光盘。
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老师们在提问

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六个组的老师分别就六本图画书进行说课

徐老师在点评，互动和点评环节是老师们最喜欢的，徐老师结合具体文本和老师们的教学设计的点评给老师们很多具体的指导。

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       10:30，徐老师接受了黄博士一个特殊的邀请，给当地的边缘少年做了半个小时的图画书讲座。这是我们第一次接触这样的人群。他们都是十七八岁的少年，本来也是聪明可爱的孩子，只是渐渐地因为学业的问题，而逐渐成为被学校和老师抛弃的孩子。马国和国内的情况一样，都是应试教育占主导地位，这些学习不好的孩子就成了牺牲品，他们被忽视，被边缘化，而逐渐成为社会的弃儿。

       真是很佩服佛学会的朋友，他们在以宗教的精神做社会的事业。他们主动与政府联系，承担起这部分少年的国民服务任务，希望能以佛教教育和佛教精神来感动这些少年。

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徐老师在讲述图画书《活了一百万次的猫》，希望能唤醒他们的自我，帮助他们找到人生的意义。

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       孩子们在认真倾听，他们很有礼貌，也很安静，会积极地参与讨论，也会很热烈地鼓掌，中间有两个女孩子离开时还双手合十，向徐老师致意后才离开。

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       11:30，徐老师又返回教师们的会场，由六组的老师分别就昨天讲述的图画书进行说课，徐老师一一评点，上午的活动直到下午一点钟才结束。

下午：14:30-18:30

       徐老师先用近一个半小时，就整本书阅读和老师们做了分享，她讲了整本书阅读在华文教育中发展的历程，以及整本书教学的儿童教育意义，怎样择选整本书，以及怎样设计整本书教学，她提出了若干供老师们参考的思路。

      然后并为老师们播放了蒋军晶老师执教的《雪地寻踪》一书中的《戴脚环的大雁》的教学光盘。

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老师们又开始分组交流，为晚上的说课做准备。他们说课的内容是《小狐狸阿权》中的几个篇目。他们的学习热情真让人感动，原定六点半吃饭，一直讨论到七点多才去吃。讨论完，就又回到教室准备。

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晚上：20:30-23:00

       由六组的老师分别说课，徐老师最后点评，并对新美南吉作品的整体风格进行评述。