二、儿童诗
    概述：

☆诗歌源于人们喊号子，一边还加有动作＝》诗歌与音乐舞蹈分不开
☆汉～毛亨～《毛诗序》“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于衷而形于言，言之不尽故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之，舞之，足之，蹈之。”
诗缘情～诗歌第一个特点
诗缘志
☆王国维 晚清 《人间词话》＝＞“意境说”

☆定义：儿童诗是切合少年儿童的心里特点，适合他们阅读、吟诵，为他们所理解、欣赏、喜爱的诗歌。
2、中国诗歌的特点：
＜1＞抒情性
＜2＞音乐性
＜3＞语言的凝炼性、形象性
外国：歌德《浮士德》诗歌形式
但丁的《神曲》
中国：《大偃河，我的保姆》
《中国人，不贵的人》
☆中国诗歌简短字数少，是中国诗歌语言高度凝炼性的表现。

2、历史演变
＜1＞古代儿童诗
［1］启蒙读物：《三字经》《百家姓》《千字文》
文人创作：《静夜思》李白
儿童创作：《咏鹅》
＜2＞晚清，有意思《幼稚园上学歌》
＜3＞现代意义上的儿童诗－－“新文化运动”
三、儿童诗的分类：
幼儿诗（3～6、7岁）口语化
儿童诗（6、7～13岁）丰富性
少年诗（13～18岁）现实性《迎面而来》
四、少年儿童诗歌的特殊形式：
1、朗诵诗＃节奏明快、朗朗上口
2、散文诗p362《家》杨唤
3、童话诗＃有童话色彩，有完整故事情节
4、讽喻诗＃劝戒儿童不良习惯纠正作用
五、少年儿童诗的审美艺术特征
＜1＞浅语之美
来一点/不要太少//来一点/不要太多//来一点/小蘑菇撑着小伞等//来一点/荷叶钻出水面来等//小水塘笑了/一点，一个笑涡//小野菊笑了/一点，敬一个礼《欢迎小雨点》
＜2＞意象之美 ＃把思想，想表达的东西寄托在具体事物上
＜3＞具象之美＃把抽象的概念具体化，以可感的，可见的物象来解说自已想要说明的对象
＜4＞图画之美
＜5＞情趣之美