从听故事上，儿子收益颇多，这也是我希望一直坚持下去的事情。

听的书比读的少，只有18本，从日期上也可以看出来，6月份之后就没有听过了，因为儿子烦，我也就顺着他了。休息一段时间，这个事情还是要继续下去的。

听得多的也是Geronimo Stilton系列，从1到10都听了。第11集开始，朗读者换人了，这个新的朗读者口音太夸张，儿子死活不愿意听了，可见，朗读者多么重要啊！实际上，第二个朗读者是比较戏剧化而已，可能有的人更喜欢第二个，儿子就是习惯了第一个朗读者。其中，儿子最喜欢的是“The curse of the cheese pyramid”和“paws off cheddar face”。

第二个系列是Fudge系列，《Tales of a fourth grade nothing》《Superfudge》《Fudge-a-minia》《Double fudge》《Otherwise known as Sheila the great》，作者是Judy Blume，这几本书要是让儿子读，他肯定不会读，没有图，满篇的文字，长度还很可观，只是听总比读容易，所以，就坚持下来了。这样说来，听的书的本数虽然比读的少，但听的内容并不少，而且难度平均来说，要高于阅读的难度，这也是一般规律，听力词汇大于阅读词汇，更大于写作词汇。

最后听的《The BFG》是Roald Dahl的代表作，原来准备听《查理和巧克力工厂》的，跟外教聊天的时候，外教说他们小时候读《The BFG》，就改听这个了。

后来试图让儿子听《Hatchet》，人家懒得听，后来，就没有后来了，一直闲着。

我琢磨着，暑假的时候还是要听一点吧？