我们从上述的调查问卷中：“您是否拿孩子和别人比，或者和自己小的时候比”，“孩子早上懒床，就快迟到，您会赶紧催促帮忙打理还是不管。” 也不难看到在核心家庭中的弊端。因为急于让孩子成才，会逼着孩子学习五花八门的科目；因为父母自身问题，迫于孩子的不好管教，已束手无策等等。曾在一则《孩子喜欢什么样的父母》问卷调查中看到以下问题，这不得不引起正在教育孩子的父母的关注。

1.孩子在场,父母不要吵架;

2.对每个孩子都要给予同样的爱;

3.父母之间互相谦让,相互谅解;

4.任何时候,父母都不要对孩子撒谎;

5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系;

6.孩子的朋友来做客时,父母要表示欢迎;

7.对孩子提出的问题,父母要尽量答复;

8.在孩子朋友面前,父母不要讲孩子的过错;

9.注意表扬孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点;

10.对孩子的爱要稳定,不要动不动就发脾气。孩子喜欢什么样的家长

　　 从中我们看到的更多的是父母的言行多孩子的影响，这更进一步证明了在孩子的成长历程中父母言传身教的重要性。在小学课本中有一篇美国作家巴德·舒尔伯格的文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》。它描述了母亲对孩子的诗“精彩极了”和父亲“糟糕透了”两种截然不同的评价都是父母对孩子的爱。就像文章结尾所说的：精彩极了”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底了知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。希望父母的教育都像文中父母一样，用自己灵动的智慧在教育过程中让孩子去发现自我、发现他人的体验，珍惜生活中的每一份情感。

孟玉群教授认为，隔代抚养有好有坏，但总体来说弊大于利。当然，在利弊间，我们也在肯定老人会有一些生儿育女方面的经验，能传授好的育儿方法，尤其是生活上的照顾是极其的无微不至。年轻父母只有清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，才能使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使孩子快乐、健康地成长。他建议年轻的父母，不管多么忙，都要抽点时间与孩子在一起，不要完全把对孩子的教育权、抚养权交给老人，这是对孩子不负责任的做法。总而言之，无论怎样，在抚养孩子成长过程中，父爱和母爱对于孩子是旁人无法替代的。