加载中…《基础教育课程改革纲要（试行）》解读读书笔记（七）
(2024-01-16 21:37:31)
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学习方式合作探究自主 |
分类： 读书心得 |
学习方式的变革，永远在路上
《解读》第16章: 论学习方式的变革
为什么要变革学些方式?
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出转变学生的学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。本次课程改革重点之一，就是要让学生的学习方式产生实质性的变化，提倡自主、合作与探究的学习方式。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和课本为中心的局面。
20年过去，学生的学习方式到底发生了怎样的变化？据我的观察，现在的很多课堂还是以教师为中心、分析讲解充斥课堂，一言堂、满堂灌的现象依然存在。所谓学习方式的变革，依然任重道远。
自主学习方式，要求教师注重培养学生的自学能力，教学中致力于培养学生的自主学习能力，打造自主学习的空间。
合作学习方式，要求教师指导学生小组学习，解决问题。学生没有空间合作学习、不会合作学习，都与教师“指导学生合作学习”的意识相关。
探究学习方式，最受专家诟病。虚假探究，不如不探究！并非处处要求学生探究，在合适的学科、合适的章节，在老师的指导下，让学生自主探究知识的来龙去脉很有必要。
2022版新课标颁布以来，倡导项目式学习、项目式作业，就是转变学生学习方式的不错选择。
学习方式的改变，永远在路上！
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